高校 “一站式” 学生社区综合管理模式建设研究调查问卷(教师版）

尊敬的老师:您好！本问卷旨在了解您对高校“一站式”学生社区综合管理模式的看法与建议。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。感谢您的支持与参与！

您是否了解“一站式”学生社区建设的目标与内涵?【单选题】

您认为“党建引领”在“一站式”学生社区建设中的作用主要体现在哪些方面?【多选题】

A. 把握育人方向，强化思想引领

B. 统筹各方资源，形成育人合力

C. 推动党员师生下沉社区发挥作用

D. 完善社区治理结构与决策机制

E. 作用不明显或不清楚

您认为“一站式”学生社区管理模式与传统学生管理模式最主要的区别是什么?【单选题】

A. 管理重心从学院楼宇下沉到生活社区

B. 更强调多部门协同和资源整合

C. 更注重学生的自我管理与服务参与

D. 党建引领的作用更加凸显和制度化

E. 区别不大或不清楚

您所在学校的“一站式”学生社区是否已落实全员育人?【单选题】

A. 党政干部、辅导员、专业教师、后勤人员等全员育人

B. 党政、学工队伍占主力

C.专业课教师占主力

D. 后勤人员占主力

E. 其他情况

在社区工作中，您与其他部门（如学工、教务、后勤、团委、组织部门等）的协作顺畅程度如何?【单选题】

A. 非常顺畅，沟通高效，配合默契

B. 比较顺畅，有固定沟通机制

C. 一般，需要临时协调，存在一定壁垒

D. 不太顺畅，职责不清，推诿较多

E. 没有协作经验

您认为当前影响跨部门协同建设学生社区的主要障碍是什么?【多选题】

A. 部门职责划分不清，存在交叉或空白

B. 缺乏强有力的统筹协调机制（如党建引领的工作专班）

C. 信息沟通不畅，存在“数据孤岛”

D. 绩效考核未体现社区工作的贡献

E. 教师参与社区工作的激励保障不足

F. 其他

您认为“党建联建”机制对促进部门协同的作用如何?【单选题】

10.

您认为学校目前“一站式”学生社区建设的效果怎么样?【单选题】

11.

您认为学校对“一站式”学生社区建设的经费保障是否充足？【单选题】

12.

您认为当前派驻或联系社区的教师/管理干部队伍（含辅导员、学业导师、党政干部等）在数量与能力上能否满足需求?【单选题】

A. 完全满足，队伍专业且稳定

B. 基本满足，但能力有待提升

C. 数量不足或流动性大

D. 能力结构与学生需求不匹配

E. 严重不足

13.

学校是否为您参与社区工作提供了足够的激励与保障（如计入工作量、绩效奖励、职称评聘考量等）?【单选题】

A. 有非常明确的制度保障和激励措施

B. 有相关措施，但力度一般

C. 仅有口头鼓励，缺乏实质性保障

D. 完全没有，属于额外负担

E. 不清楚

14.

您认为哪些资源是目前社区建设中最急需加强的?【多选题】

A. 稳定的专职工作队伍

B. 充足的专项活动经费

C. 智能化信息管理平台

D. 优质共享的课程与活动资源库

E. 校内外实践基地与社会资源

F. 其他

15.

总体来看，您认为当前“一站式”学生社区建设已取得的最显著成效是什么?【多选题】

A.学生事务办理更加便捷高效

B.师生关系更加紧密融洽

C.学生思想政治教育的实效性增强

D.初步形成了部门协同育人的氛围

E.党建引领基层治理的效果得到体现

F.成效尚不明显

16.

您认为当前“一站式”学生社区管理模式存在的最主要问题是什么?【多选题】

A. “形式化”倾向，实际育人功能不强

B. 部门协同“表面化”，未形成真正合力

C. 学生参与度和主体性发挥不够

D. 资源投入不足且不可持续

E. 工作队伍的专业性和积极性有待提高

F. 评价反馈机制不健全

17.

您如何评价社区建设对学生成长成才的实际影响?【单选题】

A. 正面影响非常显著

B. 有比较积极的正面影响

C. 影响一般，与传统模式差别不大

D. 暂时未看到明显影响

E. 增加了管理复杂度，效果存疑

18.

您认为应建立何种机制来科学评价“一站式”学生社区的建设和运行成效?【多选题】

A. 多元主体评价（学生、教师、管理员、家长等）

B. 过程性评价与结果性评价相结合

C. 量化数据（如学生满意度、问题解决率）与质性评价（如育人案例）相结合

D. 将社区育人成效纳入相关部门和干部的考核体系

E. 引入第三方专业评估

F. 其他

19.

对于进一步深化“党建引领下的一站式学生社区建设”，您最宝贵的意见或建议是: 【开放式填空题】*