现场查看师资所管患者责任制整体护理落实情况（10分）
现场抽考师资护理操作1项（≥85分）（5分）
师资每年主查或参加科室护理查房、疑难病例讨论1次以上（查看资料）（5分）
师资知晓所带教学员的基本情况，如学员学历层次、知识能力水平、综合素养（3分）
师资对学员严格要求，关心、爱护学员，规范学员着装、护理行为等（4分）
师资做到言传身教，耐心讲解、示范，有问必答（4分）
所带教的学员无违反纪律现象，如迟到、早退、旷工、无故不参加各类培训等情况（4分）
所带教的学员各种护理记录正确、完整，风险评估符合病情及要求（5分）
教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展（6分）
师资能够熟练应用讲授法、讨论法、演示法等开展护理教学（现场抽问学员教学方法和查看资料）（6分）
师资探索应用PBL教学法、情景教学法实施护理教学（现场抽问学员教学方法和查看资料）（6分）
师资做的教学PPT背景、布局设计合理、色彩对比鲜明，视觉效果好（6分）
现场抽问带教学员培训后授课内容，并回答正确（4分）
现场抽查带教学员对掌握所管患者病情、主要治疗措施、护理问题、潜在风险及措施落实情况（8分）
学员参加科室组织的理论考试、技能考核合格（4分）
