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幼儿教师信息素养现状调查问卷
录音中...
尊敬的老师，您好！这是一份关于幼儿教师信息素养现状的调查问卷。问卷采用匿名形式进行，您的所有回答仅用于学术研究，我们将严格保密。请您根据自身实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的教龄区间
1年及以下
2-3年
4-6年
7-10年
11年及以上
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3.
您的最高学历层次
高中及以下
专科
本科
硕士及以上
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4.
您所在园所的性质
公办幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
其他
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5.
您的专业技术职称等级
未定级
初级职称
中级职称
高级职称
其他
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6.
近三年您参与信息技术相关培训的累计次数
0次
1-2次
3-5次
6-8次
9次及以上
尊敬的老师，您好！本部分旨在了解您在日常保教工作中与信息技术应用相关的实际状况与真实感受。每个题目均为单项选择，请依据您自身的实际情况，在“非常不符合”（1分）、“比较不符合”（2分）、“一般”（3分）、“比较符合”（4分）、“非常符合”（5分）五个等级中，勾选出最贴合您的一项。本问卷采取匿名形式，答案无对错好坏之分，所获数据仅供学术研究使用，恳请您放心如实作答。
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7.
我持续关注信息技术在学前教育领域的前沿应用动态与发展趋势
非常不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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8.
我能主动思考如何将人工智能产品与幼儿园的保教活动进行有机融合
非常不符合
非常符合
1
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3
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5
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9.
面对新出现的信息技术工具或软件，我愿意主动尝试并探索其教学适用性
非常不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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10.
我善于在日常教育情境中敏锐察觉需要借助信息技术手段来化解的实际问题
非常不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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11.
我充分认识到，具备良好的信息素养是当代幼儿教师专业能力结构中不可或缺的组成要素
非常不符合
非常符合
1
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3
4
5
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12.
我熟悉多媒体教学设备、交互式电子白板等常用信息化硬件的基本工作逻辑与操作方法
非常不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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13.
我能说出至少三类适用于学前教育阶段的图片、音频或视频编辑软件的名称及其核心功能
非常不符合
非常符合
1
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3
4
5
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14.
我知晓“人工智能”“机器学习”“教育数据挖掘”等概念在学前教育情境中的基本内涵
非常不符合
非常符合
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5
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15.
我系统了解过《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》中与教育信息采集、存储及使用相关的法规条款
非常不符合
非常符合
1
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16.
我清楚在面向幼儿开展屏幕活动时，不同年龄段儿童单次连续使用电子屏幕的建议时长上限
非常不符合
非常符合
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3
4
5
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17.
我能够根据特定的教学活动目标，自主高效地从网络资源库中检索、甄别并整合有价值的数字化教学素材
非常不符合
非常符合
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3
4
5
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18.
我能熟练运用至少一种图片或音视频编辑软件，独立制作适合幼儿认知特点的数字化玩教具
非常不符合
非常符合
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5
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19.
初步尝试使用智能语音助手、AI绘画工具或儿童编程启蒙类应用程序时，我能够较快掌握其操作要领
非常不符合
非常符合
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5
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20.
面对教学设备或软件运行中出现的常见故障，我具备初步的排查思路与基本处置能力
非常不符合
非常符合
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5
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21.
我能利用在线协作平台（如共享文档、云存储等），与同事开展集体备课及教学资源的共建共享
非常不符合
非常符合
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3
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5
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22.
在下载和使用网络上的图片、音频、视频等教学资源时，我会留意其版权声明，并自觉标注出处来源
非常不符合
非常符合
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5
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23.
对于在保教过程中采集到的幼儿个人信息及其家庭数据，我能严格遵守保密原则，防止不当泄露
非常不符合
非常符合
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4
5
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24.
当需要向家长群体分享幼儿在园的影像记录时，我会预先对画面中非自家儿童的面部进行技术处理，以保护其隐私
非常不符合
非常符合
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4
5
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25.
我会有意识地在日常活动中渗透媒介素养启蒙，引导幼儿初步辨别屏幕信息的真伪与优劣
非常不符合
非常符合
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2
3
4
5
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26.
当发现幼儿出现过度依赖电子产品或模仿不良网络行为的苗头时，我能及时介入并给予适当的正向引导
非常不符合
非常符合
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