美术课程的美育价值问卷调查

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1.
你认为美术学习的主要意义是？
提升审美，感受美、发现美
学会画画、掌握绘画技巧
完成课堂作业，应付考试
没什么特别意义
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2.
在美术课堂上，你会主动感受作品里的文化内涵吗？
经常会，愿意思考作品背后的故事
老师讲解时会留意
很少关注，只关注画得好不好看
完全不会
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3.
当欣赏传统民间美术（剪纸、年画、泥塑）时，你的感受是？
很感兴趣，感受到传统文化的魅力
一般，觉得只是好看
觉得枯燥，不太喜欢
没有任何感觉
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4.
美术课上，你是否会用美术的眼光去观察生活中的事物？
经常，会留意生活里的色彩、造型美
偶尔会
只有上课的时候才会
不会
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5.
你觉得美术学习能够培养你的品德与人文素养吗？
可以，能陶冶情操，提升内心修养
有一点帮助
帮助不大
完全没有帮助
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6.
老师在美术课中讲解作品的人文、历史背景，对你理解美有帮助吗？
帮助很大，加深我对美的理解
有一点帮助
没什么帮助
觉得多余，没必要讲
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7.
面对不同风格的美术作品，你能够尊重多元的审美吗？
可以，不同作品都有各自的美
只喜欢自己觉得好看的作品
不太能理解其他风格
只认可一种审美标准
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8.
在美术创作时，你会注重作品传递的情感与思想吗？
会，希望作品表达自己的想法与情感
尽量做到
只追求画得像、画得好看
不会考虑情感思想
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9.
你认为美术教学，应该更侧重哪一方面？
审美素养、美育价值观的培养
绘画手工技法训练
趣味性游戏活动
作品临摹，完成绘画任务
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10.
你觉得怎样的美术课堂，可以更好帮助你树立正确的美育价值观？
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