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微信平台的微课教学在急诊专科生《急性中毒》教学中的效果调查问卷（学生表）
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本问卷用于了解您对急诊内科《急性中毒》教学安排的评价，采用匿名方式，结果仅用于教学研究，不影响您的出科成绩。请根据实际感受选择相应选项。
基本信息（不记名，仅用于分组统计）
*
1.
您所在的组别：
传统组
微课组
*
2.
您是否使用过本课程微信平台进行微课学习：
是
否
*
3.
一、带教情况（4题）
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
带教老师教学态度认真、责任心强
带教老师教学态度认真、责任心强
带教老师能按教学计划有序组织教学活动
带教老师能按教学计划有序组织教学活动
带教老师能及时解答您在学习中提出的问题
带教老师能及时解答您在学习中提出的问题
带教老师对您的学习情况能给予针对性反馈
带教老师对您的学习情况能给予针对性反馈
*
4.
二、教学内容（4题）
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
教学内容紧扣《急性中毒》教学大纲和临床实际
教学内容紧扣《急性中毒》教学大纲和临床实际
教学内容重点突出，难点讲解清楚
教学内容重点突出，难点讲解清楚
微课视频短小精悍，便于利用碎片时间学习
微课视频短小精悍，便于利用碎片时间学习
教学资源（视频、课件、病例等）丰富且易于获取
教学资源（视频、课件、病例等）丰富且易于获取
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5.
三、学习指导（4题）
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
微信平台的学习资源区便于您自主安排学习时间
微信平台的学习资源区便于您自主安排学习时间
同步练习区有助于您检验知识掌握情况
同步练习区有助于您检验知识掌握情况
交流区的病例讨论和在线答疑对您有帮助
交流区的病例讨论和在线答疑对您有帮助
您能对有疑惑的内容进行反复观看和复习
您能对有疑惑的内容进行反复观看和复习
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6.
四、教学管理（4题）
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
课程学习任务和考核要求明确
课程学习任务和考核要求明确
微信平台操作简便，学习过程顺畅
微信平台操作简便，学习过程顺畅
平台推送的学习提醒和消息通知及时有效
平台推送的学习提醒和消息通知及时有效
出科考核（理论、操作）安排合理、标准统一
出科考核（理论、操作）安排合理、标准统一
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7.
五、教学效果（4题）
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
本课程激发了您对急诊医学的学习兴趣
本课程激发了您对急诊医学的学习兴趣
本课程提高了您对急性中毒的急诊临床思维能力
本课程提高了您对急性中毒的急诊临床思维能力
本课程提高了您的急诊医患沟通能力
本课程提高了您的急诊医患沟通能力
本课程提高了您的急诊临床组织协调与应急处置能力
本课程提高了您的急诊临床组织协调与应急处置能力
六、总体评价
*
8.
您对本课程教学的总体满意度
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
*
9.
您是否愿意在今后学习中继续使用微信平台微课教学
愿意
不确定
不愿意
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10.
您认为本课程最需要改进的方面（可多选）
【多选题】
微课视频质量
平台操作便捷性
师生互动
练习与考核
教学内容覆盖面
其他______
*
11.
您对《急性中毒》微课教学的其他意见或建议：
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