数智化赋能贵州职业教育思政课程资源开发课题研究调查问卷

亲爱的同学：

         您好！我们是“数智化赋能贵州职业教育思政课程资源开发”课题组。本次调查旨在了解您对思政课程数智化资源的使用现状、需求与建议，探索适合贵州职业教育特点的数智化思政课程资源建设模式。您的真实回答将对优化思政课教学、提升学习体验提供重要依据。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。问卷大约需要15-20分钟完成。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您来自：
贵州省内
贵州省外
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3.
您所在的院校类型：
高职高专
中等职业学校
技工学校
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4.
您的专业大类：
农林牧渔类
装备制造类
电子信息类
医药卫生类
财经商贸类
旅游类
文化艺术类
其他
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5.
您的年级：
一年级
二年级
三年级
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6.
您目前每学期思政课周课时约为：
2课时及以下
3-4课时
5课时及以上
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7.
您对思政课程的整体兴趣程度：
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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8.
您认为目前思政课程教学中存在的主要问题是（可多选）：【多选题】
教学内容枯燥抽象
教学方式单一
理论与实践脱节
缺乏互动性
课程资源陈旧
其他
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9.
您在思政课堂上的参与度：
非常积极
比较积极
一般
不太积极
从不参与
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10.
您目前的思政课期末成绩主要处于：
优秀（90分以上）
良好（80-89分）
中等（70-79分）
及格（60-69分）
不及格
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11.
您在思政课学习中是否使用过数字化教学资源：
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
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12.
您使用过的思政课数智化资源类型有（可多选）：【多选题】
在线课程（慕课）
微课视频
教学APP
VR/AR虚拟资源
网络教学平台
微信公众号/小程序
数字教材
均未使用过
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13.
您主要通过什么设备访问数智化学习资源（可多选）：【多选题】
智能手机
平板电脑
笔记本电脑
学校机房电脑
其他
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14.
您使用数智化资源学习的场所主要是（可多选）：【多选题】
宿舍
教室
图书馆
家中
任何有网络的地方
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15.
您平均每周用于思政课数智化资源学习的时间是：
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5小时以上
从未使用
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16.
您对"数智化赋能思政课程"这一概念的了解程度：
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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17.
您认为数智化资源对思政课学习的重要性：
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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18.
与传统课堂教学相比，您认为数智化资源在以下方面的优势是（可多选）：【多选题】
学习更灵活便捷
内容形式更丰富生动
可重复学习
个性化程度高
互动性强
无明显优势
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19.
您是否愿意主动使用数智化资源进行思政课学习：
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
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20.
您认为数智化思政资源能否有效提升您的学习兴趣：
非常认同
比较认同
不确定
不太认同
完全不认同
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21.
您最希望增加的数智化资源类型是（）：【请选择3项】
红色文化VR体验
贵州本土案例视频库
互动式微课
在线讨论社区
虚拟仿真实验
智能答疑系统
游戏化学习模块
其他
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22.
您希望数智化资源重点呈现哪些内容（可多选）：【多选题】
党的创新理论
贵州脱贫攻坚案例
革命历史故事
大国工匠精神
法治教育案例
职业道德规范
时事热点分析
其他
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23.
您认为最适合您的数智化学习资源时长是：
3分钟以内
3-8分钟
8-15分钟
15-30分钟
30分钟以上
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24.
您希望数智化资源采用何种表现形式（可多选）：【多选题】
动画短视频
专家讲座录播
情景剧
纪录片片段
互动页面
虚拟展馆
其他
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25.
您是否希望资源中包含贵州本土元素（如红色文化、民族文化、乡村振兴案例）：
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
完全不希望
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26.
您期望数智化资源能帮助您提升哪些能力（可多选）：【多选题】
理论理解能力
实践应用能力
批判性思维
价值判断能力
信息素养
职业技能融合能力
其他
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27.
您目前使用的思政课数智化资源更新频率：
经常更新
偶尔更新
很少更新
不清楚
不适用（未使用过）
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28.
您使用数智化资源时的网络流畅度：
非常流畅
比较流畅
一般
经常卡顿
无法访问
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29.
您认为现有数智化资源的互动性如何：
互动性很强
互动性较强
一般
互动性较弱
无互动功能
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30.
您对现有数智化资源的内容质量评价：
内容优质，制作精良
内容较好，有少量错误
内容一般，中规中矩
内容较差，错误较多
不了解
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31.
您认为数智化资源与您的专业结合度：
结合紧密
有一定结合
结合较少
完全脱节
不了解
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32.
使用数智化资源后，您的思政课成绩变化情况：
明显提高
略有提高
无明显变化
有所下降
不了解
不适用
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33.
您认为目前使用数智化资源学习的主要障碍是（可多选）：【多选题】
网络条件限制
设备不足
资源获取困难
缺乏操作指导
自控力差，容易分心
资源质量不高
与考试关联不大
其他
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34.
您是否具备使用数智化资源的基本技能：
完全具备
基本具备
部分具备
不太具备
完全不具备
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35.
学校是否提供使用数智化资源的技术支持：
提供充分支持
提供一定支持
支持较少
没有支持
不了解
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36.
您认为数智化资源可能带来的负面影响是（可多选）：【多选题】
过度依赖网络
缺乏面对面交流
信息过载
影响视力健康
注意力分散
无明显负面影响
*
37.
您在思政课数智化学习中遇到的最大困难是：
缺乏学习动力
资源不匹配
技术支持不足
时间安排困难
其他
*
38.
您认为学校应优先在哪些方面加强数智化建设（）：【请选择3项】
网络基础设施
终端设备配置
优质资源采购
教师培训
学生信息素养培养
激励机制建设
其他
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39.
您希望教师在使用数智化资源时扮演什么角色（可多选）：【多选题】
学习引导者
资源提供者
互动参与者
答疑解惑者
学习监督者
不需要教师参与
*
40.
您是否愿意参与数智化资源的共建共享（如上传学习心得、制作微视频）：
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
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41.
您认为如何评价数智化资源学习效果更合理（可多选）：【多选题】
在线学习时长
在线测试成绩
讨论参与度
作品/成果质量
线下实践表现
期末综合考评
其他
42.
您对思政课数智化资源开发的建议是： *
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43.
您对"贵州红色文化"主题数字资源的兴趣度：
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
44.
您是否了解贵州本土的红色文化资源（如遵义会议、黎平会议等）：
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
*
45.
您认为将贵州民族文化融入思政课数智化资源是否必要：
非常必要
比较必要
可有可无
不太必要
完全没必要
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46.
您希望了解哪些贵州发展案例（可多选）：【多选题】
脱贫攻坚与乡村振兴
大数据产业发展
生态文明建设
交通基础设施建设
职业教育发展
其他
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47.
您对VR/AR技术重现革命历史场景的态度：
非常支持，体验感强
支持，有新意
无所谓
不支持，形式主义
完全不支持
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48.
您认为数智化是否是思政课改革的必然趋势：
非常认同
比较认同
不确定
不太认同
完全不认同
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49.
您对未来3-5年思政课数智化发展的期望是：
实现全面智能化、个性化
线上线下深度融合
资源更加丰富优质
维持现状即可
回归传统课堂
50.
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