手机扫描二维码答题
00:00:00
学生AI使用行为、使用焦虑与学术创新能力调查问卷
录音中...
您好!本问卷旨在了解您在人工智能使用及学术创新方面的情况,包含基本信息、AI使用行为、AI使用焦虑与学术创新能力四部分。所有题目均无对错之分,请您根据实际情况放心填写。问卷匿名处理,仅用于学术研究,感谢您的支持!
一、基本信息
*
1.性别(单选)
男
女
*
2.年级(单选)
大一
大二
大三
大四
硕士
博士
*
3.学校类型(单选)
双一流高校
普通本科院校
独立学院/民办本科
高职高专院校
*
4.专业类别(单选,可填写其他)
人文社科(文学、法学、管理学、经济学等)
理科(数学、物理、化学等)
工科(计算机、自动化、电子信息等)
农学
医学
艺术类
其他
*
5.月生活费(单选)
1500元及以下
1501-2500元
2501-3500元
3501-5000元
5000元以上
*
6.常用智能终端系统(单选,可填写其他)
安卓
iOS
鸿蒙
其他
*
7.家庭所在地(单选)
城市
农村
二、AI使用行为
*
1.你使用过以下哪些类型的AI工具?(多选)
【多选题】
对话/写作类(如ChatGPT、文心一言)
图像/视频类(如Midjourney、可灵AI)
编程辅助类(如GitHub Copilot、讯飞编程助手)
办公辅助类(如WPS AI、Notion AI)
学习辅助类(如Grammarly、知网AI)
其他类型AI工具
从未使用过
*
2.AI工具使用经验(含大语言模型、智能助手等)(单选)
无经验
1年以内
1-2年
2年以上
*
3.日常使用AI工具的频率(单选)
每天多次
每天1-2次
每周几次
偶尔使用
几乎不使用
*
4.你主要在哪些场景中使用AI工具?(多选)
【多选题】
课程作业/论文写作
科研项目/数据分析
编程/代码调试
创意设计/艺术创作
学习计划制定/知识梳理
娱乐/生活辅助
其他场景
*
5.请将你使用AI工具的主要目的按重要性排序(1为最重要,6为最不重要,数字不可重复)(排序题)
【排序题】
提高效率
解决问题
获取灵感
完成任务
娱乐消遣
学习新技术
*
6.你认为使用AI工具对你的学习效率的影响(单选)
显著提高
有所提高
没有变化
有所降低
显著降低
*
7.你认为使用AI工具对你的独立思考能力的影响(单选)
显著增强
略有增强
没有影响
略有削弱
显著削弱
*
8.你在使用AI工具过程中,是否有过以下行为?(多选)
【多选题】
直接复制AI生成内容并提交作业
因使用AI而减少自主学习时间
使用AI生成内容时担心版权问题
对AI生成内容的准确性持怀疑态度
以上均无
*
9.请根据自身实际情况,对以下AI使用行为进行5级评分(1分=完全不符合,2分=不太符合,3分=一般符合,4分=比较符合,5分=完全符合)(矩阵单选题)
1
2
3
4
5
我会利用AI完成大部分学习或工作任务
我会利用AI完成大部分学习或工作任务
我大部分时间都在与AI一起工作
我大部分时间都在与AI一起工作
我在做重要决策时会参考AI的建议
我在做重要决策时会参考AI的建议
三、AI焦虑量表
*
请根据您的实际情况,对以下陈述进行评分(1=完全不同意,2=不同意,3=中立,4=同意,5=完全同意)
1
2
3
4
5
1.我担心AI在研究中生成结果的准确性
1.我担心AI在研究中生成结果的准确性
2.我发现很难解释AI在研究中生成的结果
2.我发现很难解释AI在研究中生成的结果
3.AI得出的结果可能不符合科学研究标准
3.AI得出的结果可能不符合科学研究标准
4.我在使用AI时感到不安,因为我不知道如何评估其准确性
4.我在使用AI时感到不安,因为我不知道如何评估其准确性
5.使用AI可能会导致研究中出现抄袭问题
5.使用AI可能会导致研究中出现抄袭问题
6.在使用查重工具检测AI生成的内容时,我会感到焦虑
6.在使用查重工具检测AI生成的内容时,我会感到焦虑
7.我担心AI可能会生成违反学术诚信和研究伦理的内容
7.我担心AI可能会生成违反学术诚信和研究伦理的内容
8.我担心AI可能会无意中生成非原创内容
8.我担心AI可能会无意中生成非原创内容
9.我担心AI对未来学术研究的影响
9.我担心AI对未来学术研究的影响
10.对于如何在科研中使用AI,目前大学尚未提供明确的指导
10.对于如何在科研中使用AI,目前大学尚未提供明确的指导
1
2
3
4
5
11. 我担心出版机构缺乏关于AI在学术写作中使用的标准化政策
11. 我担心出版机构缺乏关于AI在学术写作中使用的标准化政策
12.由于学术研究中缺乏AI应用的清晰框架,我对使用AI感到担忧
12.由于学术研究中缺乏AI应用的清晰框架,我对使用AI感到担忧
13.科学研究中使用AI缺乏官方的指导准则
13.科学研究中使用AI缺乏官方的指导准则
14.依赖AI会削弱传统的研究技能
14.依赖AI会削弱传统的研究技能
15.我担心使用AI会降低通过实践培养研究技能的能力
15.我担心使用AI会降低通过实践培养研究技能的能力
16.依赖AI会使研究者的批判性思维能力下降
16.依赖AI会使研究者的批判性思维能力下降
17.我担心AI可能会阻碍我作为一名独立研究者的成长
17.我担心AI可能会阻碍我作为一名独立研究者的成长
18.我担心研究者会因依赖AI而失去重要研究技能
18.我担心研究者会因依赖AI而失去重要研究技能
19.在科学研究中使用AI可能会降低对研究人员的需求
19.在科学研究中使用AI可能会降低对研究人员的需求
四、学生学术创新能力量表
*
请根据您的实际情况,对以下陈述进行评分(1=非常不同意,2=不同意,3=中立,4=同意,5=非常同意))
1
2
3
4
5
1.我是一个有创造力的人
1.我是一个有创造力的人
2.我能创造性地解决各类问题
2.我能创造性地解决各类问题
3.我能综合并灵活运用多种创新思维(包括联想思维、发散思维、形象思维、逻辑思维),对事物提出新颖独到的观点
3.我能综合并灵活运用多种创新思维(包括联想思维、发散思维、形象思维、逻辑思维),对事物提出新颖独到的观点
4.我能通过严谨的逻辑推理和实验验证解决科研问题
4.我能通过严谨的逻辑推理和实验验证解决科研问题
5.我能熟练运用本专业所需的研究方法和实操技能
5.我能熟练运用本专业所需的研究方法和实操技能
6.我熟悉本研究领域最新的前沿动态和研究热点
6.我熟悉本研究领域最新的前沿动态和研究热点
7.除专业知识外,我还会经常关注其他相关学科或前沿学术问题
7.除专业知识外,我还会经常关注其他相关学科或前沿学术问题
8.我能提出明确的研究问题或可验证的研究假设
8.我能提出明确的研究问题或可验证的研究假设
9.我希望通过参与科研和创新项目,习得更多知识与技能
9.我希望通过参与科研和创新项目,习得更多知识与技能
10.我愿意尝试他人未曾做过的研究内容
10.我愿意尝试他人未曾做过的研究内容
11.我对探索事物抱有好奇心
11.我对探索事物抱有好奇心
评价对象得分
字体大小
学生AI使用行为、使用焦虑与学术创新能力调查问卷
复制