关于使用数学课栈批改作业程序调查分析

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1.
您的教龄
3年以内
3-5年
6-10年
10年以上
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2.
您目前所教的年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
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3.
您所在学校的学生规模
100人以内
100-300人
300-500人
500人以上
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4.
您之前批改数学作业的主要方式【多选题】
全手工批改
部分机改+手工补改
学生互改
其他
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5.
您平均每天批改数学作业的时长
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
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6.
您在传统作业批改中面临的主要问题【多选题】
批改效率低
无法精准定位学生薄弱点
反馈不及时
重复劳动多
其他
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7.
您对数学作业批改工具的需求程度
需求较低
需求一般
需求较高
需求极高
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8.
您使用“数学课栈”作业批改功能的频率
每天
每周3-5次
每周1-2次
偶尔使用
几乎不用
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9.
您认为该工具的操作便捷性
非常不便捷
不便捷
一般
便捷
非常便捷
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10.
使用后，您每天批改数学作业的时长变化
减少2小时以上
减少1-2小时
减少不足1小时
无变换
有所增加
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11.
该工具能否帮助您精准定位学生数学薄弱知识点
完全不能
基本不能
一般
能
完全能
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12.
使用后，您对学生作业的反馈及时性
略有延迟
无变化
略有提升
明显提升
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13.
您认为该工具对提升教学效果的帮助程度
无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助极大
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14.
您认为影响“数学课栈”在乡村数学教育中应用的主要因素【多选题】
网络条件
操作难度
功能适配性
培训支持
设备配置
其他
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15.
您对“数学课栈”作业批改功能的改进建议
问卷星提供技术支持
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