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民航类大学生低空安全教育现状、潜在困境与需求调查问卷
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第一部分 基本情况与教育经历
*
1.
您所在的年级是：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 硕士研究生
F. 博士研究生
*
2.
您所学专业属于：
A. 民航相关专业（航空、运输、飞行、安全、信息、管理等）
B. 非民航相关专业
*
3.
您目前的政治面貌是：
A. 中共党员（含预备党员）
B. 发展对象或入党积极分子
C. 共青团员
D. 群众或其他
E. 不愿回答
*
4.
过去一年，您参加过哪些党团学习教育活动？〔多选；最后一项与其他项互斥〕
【多选题】
A. 党课、支部学习或党员大会
B. 主题党日、组织生活或专题培训
C. 主题团日、党团共建
D. 国家安全教育
E. 民航实践、志愿服务或参观学习
F. 未参加或暂无机会
*
5.
上述活动中，低空经济与低空安全内容的融入程度是：
A. 未参加相关活动
B. 参加过，但未涉及
C. 简单提及
D. 专题学习或案例研讨
E. 实践、演练或志愿服务
第二部分 低空安全认知与价值认同
*
6.
您认为低空安全涉及哪些方面？〔多选；最后两项与其他项互斥〕
【多选题】
A. 空域与国土安全
B. 飞行运行与公共安全
C. 网络、通信、数据与隐私安全
D. 核心技术与供应链安全
E. 法规、应急与社会治理
F. 仅涉及无人机飞行技术
G. 不了解
第7—9题请选择“正确”“错误”或“不确定”。
*
7.
无人机低于120米且已实名登记，就可以在任何区域飞行。
A. 正确
B. 错误
C. 不确定
*
8.
航拍影像、飞行轨迹等信息可能涉及数据安全甚至国家安全。
A. 正确
B. 错误
C. 不确定
*
9.
飞行条件或数据权限不明确时，应先核实再执行任务。
A. 正确
B. 错误
C. 不确定
第三部分 低空安全教育开展情况
请分别评价两项内容：当前情况（1=很不足，5=很充分）；重要程度（1=不重要，5=很重要）。
*
10.
学院将低空安全纳入党建、思政和学生培养安排。
1
2
3
4
5
A. 当前情况：
A. 当前情况：
B. 重要程度：
B. 重要程度：
*
11.
党团组织、专业教师、思政教师和辅导员能协同开展教育。
1
2
3
4
5
A. 当前情况：
A. 当前情况：
B. 重要程度：
B. 重要程度：
*
12.
教育能讲清专业知识与国家安全、法规和职业责任的联系。
1
2
3
4
5
A. 当前情况：
A. 当前情况：
B. 重要程度：
B. 重要程度：
*
13.
教育能结合真实案例开展研讨、模拟决策、实训或演练。
1
2
3
4
5
A. 当前情况：
A. 当前情况：
B. 重要程度：
B. 重要程度：
*
14.
民航管理部门、低空企业或行业专家参与教育。
1
2
3
4
5
A. 当前情况：
A. 当前情况：
B. 重要程度：
B. 重要程度：
*
15.
学校具备开展分类教育和能力评价所需的师资与案例资源。
1
2
3
4
5
A. 当前情况：
A. 当前情况：
B. 重要程度：
B. 重要程度：
第四部分 低空安全教育成效
*
16.
请按自身情况评分：1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=很符合。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
我能理解低空安全与国家安全、民航职业责任的联系。
我能理解低空安全与国家安全、民航职业责任的联系。
我能识别飞行、空域、网络和数据等风险。
我能识别飞行、空域、网络和数据等风险。
即使任务紧急，我也会完成必要的安全核验和合规程序。
即使任务紧急，我也会完成必要的安全核验和合规程序。
遇到定位或链路异常时，我知道如何处置并报告。
遇到定位或链路异常时，我知道如何处置并报告。
发现团队存在明显风险时，我愿意提醒、劝阻或报告。
发现团队存在明显风险时，我愿意提醒、劝阻或报告。
第五部分 低空安全情境判断
*
17.
同学准备在机场周边低空拍摄，认为“飞得低、时间短就没事”。您会：
A. 直接飞行
B. 提醒避让其他航空器后飞行
C. 先查询空域和要求，不符合条件则劝阻
D. 不确定如何处理
*
18.
实习或科研中，有人建议把航拍影像和飞行轨迹上传个人网盘。您会：
A. 直接上传
B. 删除文件名后上传
C. 使用获批渠道，并核实数据权限
D. 不确定如何处理
第六部分 现实困境与教育需求
*
19.
低空安全融入民航专业思政的主要问题有哪些？〔〕
【
最多
选择4项】
A. 低空安全的内涵和边界不清
B. 党建、思政与专业教育衔接不紧
C. 重技术，轻法治、责任和价值引导
D. 教育形式单一，实践体验不足
E. 师资、案例和课程资源不足
F. 校内外协同不足
G. 教育缺少连续性和分类设计
H. 评价偏重出勤和答题
I. 学生参与动力不足
J. 其他：
*
*
20.
当前最薄弱的低空安全教育内容有哪些？〔〕
【
最多
选择3项】
A. 空域、净空与国土安全
B. 飞行运行与公共安全
C. 网络、通信、导航与数据安全
D. 核心技术与供应链安全
E. 法律法规与职业责任
F. 突发事件与应急处置
G. 总体国家安全观与航空报国
*
21.
推进低空安全教育最需要哪些措施？〔〕
【
最多
选择4项】
A. 加强党组织统筹和多部门协同
B. 在党课、主题党日中加入专题内容
C. 推动低空安全与专业课程融合
D. 共建师资、案例和课程资源
E. 加强案例研讨、实训和演练
F. 引入监管部门、企业和行业专家
G. 实施分类教育和持续评价改进
H. 建设微课、虚拟仿真等数字资源
I. 其他：
*
*
22.
您最愿意参加哪些低空安全教育活动？〔；最后一项与其他项互斥〕
【
最多
选择3项】
A. 专题党课或主题党日
B. 真实案例研讨
C. 模拟审批或风险决策
D. 应急演练或设备实操
E. 行业参访或专家交流
F. 科研竞赛、志愿服务或安全宣传
G. 微课、短视频或线上学习
H. 其他：
*
I. 暂无参与意愿
感谢您的参与和支持！
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