小学语文阅读教学中学生审美能力的培养与研究调查问卷（学生卷）

亲爱的学生：

     您好！

     此次调查旨在了解小学语文阅读的现状，仅做研究之用。您的意见对我们的研究非常重要，请您接受我们的问卷调查。本次调查采用不记名方式，问卷答案无所谓对错，请您不要有任何顾虑。请把符合您情况的选项填在题后的括号内。感谢您的支持！

湖南第一师范学院小学教育专业
一、基本信息
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1.你的性别?（ ）
A. 男
B. 女
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2.你的年级?（ ）
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
二、调查内容
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1.你喜欢阅读吗?（ ）
A. 非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
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2.你喜欢阅读哪些类型的文章?（ ）【多选题】
A. 古诗
B. 记叙文
C. 童话
D. 科普文
E．其他
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3.你在阅读过程中，能够感知到文本中的美吗?（ ）
A. 经常能
B. 偶尔能
C. 很少能
D. 不能
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4.在语文课上，你是否有机会表达自己对美的感受和理解?（ ）
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 很少有
D. 没有
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5．老师在阅读课上会让你们通过朗读感受课文的美吗?（如轻声读、分角色读）（ ）
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 不会
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6. 你喜欢把课文中觉得美的地方画下来或抄在本子上吗?（ ）
A. 很喜欢
B. 一般
C. 不喜欢
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7. 老师在阅读课上，是否会让你们想象课文里的画面?（如“小兴安岭的秋天”） （ ）
A． 经常
B． 偶尔
C． 从不
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8. 如果老师让你用画画、编儿歌的方式表现课文的内容，你会愿意吗?（ ）
A．愿意
B．一般
C．不愿意
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