大学生助力奏响人与自然和谐共鸣的时代乐章。

你的家乡属于哪种地域类型？

城市市区

城市郊区

乡镇

农村

.您认为“人与自然和谐共生”在当代中国的首要内涵是？

A. 经济发展与生态保护的平衡

B. 传统文化中“天人合一”理念的现代实践

C. 科技进步解决环境问题

D. 个人养成绿色低碳生活方式

你是否参与过家乡的生态文明建设相关活动？

从未参与

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

你参与过的家乡生态活动类型有哪些？（可多选）【多选题】

你参与家乡生态活动的主要途径是？（可多选）【多选题】

你认为家乡目前最突出的生态环境问题是什么？（可多选）【多选题】

你觉得大学生参与家乡生态文明建设的最大优势是？

10.

你参与家乡生态建设活动时，遇到的主要阻碍是？（可多选）【多选题】

11.

你是否愿意利用寒暑假、节假日长期参与家乡生态志愿服务？

12.

你认为大学生参与家乡生态建设，最需要提升哪方面能力？

13.

你希望学校为大学生参与家乡生态建设提供哪种支持？（可多选）【多选题】

14.

您认为大学生在推动人与自然和谐共处中最重要的角色是？

A. 未来政策的制定者与影响者

B. 绿色科技的创新者与研发者

C. 生态文明的传播者与实践者

D. 环保行动的志愿者与参与者

15.

您在日常生活中最常采取的环保行为是？

A. 节约用水用电，减少能源消耗

B. 坚持垃圾分类与减量

C. 优先选择公共交通或绿色出行

D. 参与环保公益活动或社团

16.

提到家乡的生态环境，您首先联想到的是？【多选题】

A. 独特的自然景观（如山川、湖泊、湿地）

B. 代表性的动植物物种

C. 面临的环境问题（如污染、生态退化）

D. 传统的生态智慧或乡土文化

E. 近些年发生的积极变化

17.

您认为当前家乡最值得关注的生态环境问题或挑战是？

A. 水污染或水资源短缺

B. 垃圾处理与治理问题

C. 农业面源污染（如化肥、农药）

D. 生物多样性减少

E. 气候变化带来的影响（如极端天气）

18.

您认为家乡在生态保护与经济发展之间，目前的总体状况更倾向于？

A. 保护优先，略有制约发展

B. 发展优先，环境压力较大

C. 两者平衡较好，协同并进

D. 说不清楚，关系复杂

19.

您对家乡生态环境的变化（无论是改善或退化）关注程度如何？

A. 非常关注，经常主动了解

B. 比较关注，通过家人朋友得知

C. 一般关注，看到相关新闻会留意

D. 不太关注

20.

作为一名大学生，您认为自己对家乡的生态文明建设负有怎样的责任？

A. 核心责任，应利用所学积极贡献

B. 重要责任，从自身做起并影响家人

C. 有一定责任，但主要靠政府和当地居民

D. 责任有限，个人力量微薄

21.

在校期间，您最可能通过何种方式参与或关注家乡生态？

A. 参与家乡环保主题的社会实践或调研

B. 为家乡环保问题撰写提案、报告或利用新媒体发声

C. 学习相关知识，未来计划返乡从事环保相关领域工作

D. 目前以学业为主，暂未考虑具体行动

22.

在校期间，您最可能通过何种方式参与或关注家乡生态？

A. 参与家乡环保主题的社会实践或调研

B. 为家乡环保问题撰写提案、报告或利用新媒体发声

C. 学习相关知识，未来计划返乡从事环保相关领域工作

D. 目前以学业为主，暂未考虑具体行动

23.

您认为您的专业知识或技能，未来最有可能在哪个方面助力家乡生态？

A. 环境/生态/农林类：直接提供技术解决方案

B. 教育/传媒/艺术类：进行生态文化传播与美育 *

C. 经管/法律/社会类：参与环境政策研究或社区治理

D. 工程/信息/技术类：开发环保技术或智慧监测工具

E. 所有专业：推广绿色理念，倡导可持续生活方式