基于核心素养视域下少先队员积极心理品质培养的策略与实施路径研究调查问卷

含AI生成内容
亲爱的少先队员，你好！这是一份关于少先队员积极心理品质培养的调查问卷。请你根据自己的实际情况和真实感受填写，你的回答对我们的研究非常重要。本问卷采用匿名方式进行，所有信息仅用于研究分析，我们会严格保密。感谢你的参与和支持！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
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3.
你加入少先队的时长
半年以内
半年至一年
一年至两年
两年至三年
三年以上
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4.
在日常学习和生活中，你对以下积极心理品质的感受程度如何
几乎没有偶尔有有时有经常有总是有
乐观（面对困难能看到积极的一面）
乐观（面对困难能看到积极的一面）
自信（相信自己能做好事情）
自信（相信自己能做好事情）
勇敢（敢于尝试有挑战的任务）
勇敢（敢于尝试有挑战的任务）
责任心（认真完成自己的任务）
责任心（认真完成自己的任务）
友善（乐于帮助他人、与同学友好相处）
友善（乐于帮助他人、与同学友好相处）
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5.
你认为哪些活动有助于培养少先队员的积极心理品质【多选题】
少先队主题队会
志愿服务活动
体育竞赛
文艺表演
团队合作项目
心理健康课程
榜样学习活动
社会实践活动
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6.
在少先队组织中，你是否愿意主动参与集体活动
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
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7.
你对自己在少先队中获得的支持和帮助的满意程度
非常不满意
非常满意
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8.
请将以下影响你积极心理品质形成的因素，按影响程度从大到小进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 家庭环境
  • 学校教育
  • 少先队活动
  • 同伴影响
  • 个人经历
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9.
你认为学校和少先队组织在以下方面对积极心理品质培养的重视程度如何
非常不重视不重视一般重视非常重视
课程设置
课程设置
活动安排
活动安排
教师指导
教师指导
氛围营造
氛围营造
评价体系
评价体系
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10.
当你遇到不开心的事情时，你通常会向谁倾诉
父母
老师
同学
少先队辅导员
自己解决
其他
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11.
你希望少先队组织开展哪些类型的心理健康相关活动【多选题】
心理知识讲座
团体心理辅导
心理游戏
情绪管理培训
压力应对技巧学习
榜样分享会
其他
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12.
你认为自己具备积极心理品质的程度
完全不符合(0)
完全符合(100)
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13.
你认为少先队组织在培养少先队员积极心理品质方面，目前还存在哪些不足
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14.
对于如何更好地培养少先队员的积极心理品质，你有什么好的建议或想法
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