【问卷2-A】学校组织与领导——课堂互动（一）

您的学号（用于考勤登记）

下面哪些经历和你想回忆的事件比较接近？可以多选。

如果都不符合，可以选择“其他”。

请用一句话概括你要回忆的这件事。

例如：

“学校引入智慧作业平台”

“学校开始用数据看班级成绩”

“学校推行新的听评课制度”

“区里要求学校开展某项改革试点”

“学校调整绩效考核办法”

这件事大约发生在什么时候？

请围绕你刚才写的这件事，描述当时发生了什么。请尽量写具体一点。

例如：

·当时大概是什么时候？

·学校引入了什么技术、制度、政策或改革？

·是谁推动的？校长、学校中层、教研组、教育局，还是其他人？

·教师们是怎样知道这件事的？

·当时有没有会议、通知、培训、试点或具体要求？

在事情刚发生时，你是怎么理解它的？请写出你当时真实的理解和判断。

例如，你当时可能觉得它是：

·一个帮助教学改进的机会

·一个增加工作负担的新任务

·一个不得不完成的行政要求

·一个可能影响教师评价的信号

·一个说不清好坏、需要先观察的变化

·其他理解

当时你有什么反应，或者做了什么？请结合你的实际情况描述。

例如：

·支持、报名参与、主动尝试

·观望、先看看别人怎么做

·担心、抵触、私下讨论

·向领导或同事询问

·按要求完成，但内心保留意见

·改变自己的工作方式

·没有明显行动

你身边的同事、领导或其他相关人员，当时是怎么理解这件事的？他们的理解和你一样吗？有没有不同声音？如果你记得某些典型说法，也可以写下来。

后来你对这件事的理解有没有发生变化？如果有变化，请说明是什么促成了变化。如果没有明显变化，也请说明原因。

例如：

·实际使用后的体验

·某位同事或领导的话

·学校后来的具体做法

·这件事产生了意外后果

·时间久了以后你重新理解了它

现在回过头看，你觉得自己当时的理解“准确”吗？还是说，它只是“在当时的信息条件下说得通”？

请简单说明。

这次经历后来对你有什么影响吗？

例如，它是否影响了你后来面对新技术、新制度、新改革时的态度？

它有没有让你更愿意尝试、更谨慎、更不信任，或者更关注某些问题？