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学术英语口语课程满意度调查
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亲爱的同学，感谢您参与本学期学术英语口语课程的结课调查。本问卷旨在了解您对课程的整体满意度、各教学模块的学习体验及相关建议，您的反馈对我们改进课程质量至关重要。请根据您的真实感受和实际情况作答，题目无对错之分。问卷采取匿名方式进行，数据仅用于课程评估分析。
*
1.
您的专业大类
人文社科类
理工科类
经济管理类
医学类
艺术类
其他
*
2.
您对本学期学术英语口语课程的整体满意度如何
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
*
3.
您向其他同学推荐本学术英语口语课程的可能性有多大？
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
4.
请对以下课程教学模块的实用性进行评价
非常不实用
不太实用
一般
比较实用
非常实用
图片图表描述
图片图表描述
对话交流
对话交流
学术汇报(Presentation)
学术汇报(Presentation)
学术汇报(Academic Report)
学术汇报(Academic Report)
小组讨论(Discussion)
小组讨论(Discussion)
观点挑战(Challenge their ideas)
观点挑战(Challenge their ideas)
问答环节(Q&A)
问答环节(Q&A)
多角度思考(Think from different perspectives)
多角度思考(Think from different perspectives)
公众演讲(Public Speaking)
公众演讲(Public Speaking)
辩论(Debating)
辩论(Debating)
*
5.
请对以下课程教学模块的教学效果进行评价
效果很差
效果较差
一般
效果较好
效果很好
图片图表描述
图片图表描述
对话交流
对话交流
学术汇报(Presentation)
学术汇报(Presentation)
学术报告写作(Academic Report)
学术报告写作(Academic Report)
小组讨论(Discussion)
小组讨论(Discussion)
观点挑战(Challenge their ideas)
观点挑战(Challenge their ideas)
问答环节(Q&A)
问答环节(Q&A)
多角度思考(Think from different perspectives)
多角度思考(Think from different perspectives)
公众演讲(Public Speaking)
公众演讲(Public Speaking)
辩论(Debating)
辩论(Debating)
*
6.
您认为本学期课程中最有价值的教学模块有哪些
【多选题】
图片图表描述
对话交流
学术汇报(Presentation)
学术报告写作(Academic Report)
小组讨论(Discussion)
观点挑战(Challenge their ideas)
问答环节(Q&A)
多角度思考(Think from different perspectives)
公众演讲(Public Speaking)
辩论(Debating)
*
7.
以下哪些课程话题您感兴趣
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
教育
教育
友谊
友谊
爱情
爱情
家庭
家庭
性别平等
性别平等
旅游
旅游
休闲
休闲
环境保护
环境保护
职场
职场
*
8.
您希望未来课程中增加或深入探讨哪些类型的话题
【多选题】
科技与创新
文化与交流
全球议题
专业领域前沿
社会热点问题
个人发展与规划
其他
*
9.
您对本学期大型正规学术汇报的整体组织安排满意度如何
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
10.
通过本学期课程，您认为自己在学术英语口头表达能力方面的提升程度如何
提升非常小
提升非常大
1
2
3
4
5
*
11.
您认为本课程在哪些方面有待改进
【多选题】
课程内容深度
课程内容广度
教学方法多样性
教学材料质量
课堂互动氛围
考核方式合理性
课时安排
其他
*
12.
您在本学期学术英语口语课程中有哪些收获或心得体会？
*
13.
除上述内容外，您对本课程还有其他任何意见或建议吗？
*
14.
除上述内容外，您对授课老师有何评价与建议？
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