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白珊九年级
2025-2026学年第一学期 教育教学调研问卷
录音中...
尊敬的家长朋友：
您好！本学期已近结束，为全面了解我校教育教学、规范办学、家校沟通、后勤服务等各项工作开展情况，精准收集家长的意见与建议，进一步优化学校管理、提升办学品质，初中部特开展本次问卷调查。
本次问卷采用匿名形式，所有反馈信息仅用于学校工作改进，我们将对您的作答严格保密。恳请您结合实际感受，客观、公正地完成填写，您的每一条意见与建议，都是学校持续进步的重要动力。
感谢您长期以来对学校工作的理解、支持与真诚建言！
*
1. 孩子所在的班级
九年级1班
九年级2班
教学质量与学业负担
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2. 本学期，周一至周五，您家孩子每天在家完成书面作业的时间大约是____? （根据双减和五项管理有关规定:初中生每日完成书面作业时间不应超过1.5小时，书面作业不包括预习、背诵、阅读、探究活动等内容）
≤1小时以内
1-1.5小时
1.5-2小时
≥2小时
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3. 本学期，平时上学期间，您的孩子每天睡眠时间大约是____?（根据双减和五项管理有关规定:初中生每日睡眠时间不应少于9小时）
≤7小时
7-8小时
8-9小时
≥9小时
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4. 教师是否关注不同层次学生，分层布置作业并及时批阅反馈。
总是关注，做得非常好
经常关注，比较到位
偶尔关注，有待提升
几乎不关注，需要改进
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
历史
历史
道德与法治
道德与法治
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5. 哪些学科课堂上，气氛愉快且学习收获大?
【多选题】
语文
数学
英语
生物
地理
历史
道德与法治
化学
物理
体育
音乐
信息科技
心理健康
校本英语（ESL）
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6. 本学期，学校老师是否给家长布置或变相布置过作业（包括请家长批改作业）?
是，经常布置
是，偶尔布置
否，从来没有
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7. 您的孩子课余、周末是否在校外机构参加辅导?
语数英等学科类
乐器舞蹈美术等艺术类
强身健体类
不参加
校园综合管理与教育实施
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8. 您对校服是否满意?
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
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9. 您对校车及服务是否满意?
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
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10. 除每学期必读书目和所发教辅外，学校或老师是否强制或变相强制过您家孩子购买其他课外读物或其他教辅?
经常（一学期多次）
偶尔（一到两次）
从未
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11. 您家孩子如确有需要带手机等有通讯功能的电子设备进校园，学校是否会统一管理?
管理完善，流程清晰
有管理，执行有欠缺
无相关规定或措施
不清楚
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12. 在以下“十个一”项目实施中，孩子做到了哪些?
【多选题】
体育技能
艺术才能（书画、手工）
好书精读
文学创作（日记、周记）
参加劳动
演唱歌曲
诵读诗词
演讲朗诵
研学旅行
参与志愿服务
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13. 学校的德育活动:升旗仪式、主题班会、主题校会、运动会、文艺汇演、百家讲坛、阳光体育活动、每月一次安全演练等孩子会跟您交流吗?
经常交流
偶尔交流
很少交流
从不交流
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14. 您对本学期的社团活动是否满意？
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
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15. 您还希望开设什么内容的社团?
家校沟通
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16. 您对班级的总体印象如何?
非常好，班级氛围佳、管理有序
较好，整体不错，略有提升空间
一般，无突出亮点或问题
较差，存在一些困扰情况
非常差，亟待改进
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17. 您认为本班班主任工作是否尽职尽责?
是，全方位负责，认真细致
基本是，多数情况尽责，偶有疏忽
不太确定，了解不深入，不好判断
否，明显存在失职情况
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18. 您认为本班任课教师工作是否认真负责?
总是，每堂课都精心准备、授课投入
经常，多数课程认真，偶尔松懈
有时，部分课程尽责，有些敷衍
很少，较少能做到认真负责
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19. 教师经常和您交流孩子的在校情况吗?
经常，定期主动沟通，信息全面
偶尔，有事才联系，交流较浅
很少，一学期没几次，沟通不足
从不，几乎无交流
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
历史
历史
道德与法治
道德与法治
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20. 您认为本班任课教师是否能公平对待每一个孩子和家长?
绝对能，一视同仁，毫无偏袒
基本能，偶尔细微差别，不影响
不确定，难以判断是否公平
不太能，感觉存在不公平对待
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21. 本班任课教师是否尊重学生，不歧视、训斥、讽刺、体罚或变相体罚学生?
总是，始终尊重，无不当行为
经常，大多时候尊重，极少不当
有时，偶尔出现不尊重行为
很少，多次发生不尊重情况
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22. 教师中是否存在有偿家教现象?
从未听说，毫无迹象
偶尔听闻，不确定真假
时有耳闻，有一定可信度
确有其事，知晓具体情况
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23. 教师中是否存在收受家长礼物礼品或托请办事、请吃等现象?
从未察觉，没任何线索
略有耳闻，传闻较少
时有消息，有几次传言
亲眼见过，确定发生过
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24. 本学期的集体家长会、一对一家长会等家校沟通工作，您觉得效果如何?
非常好，沟通顺畅、收获大
较好，达到一定效果，有些建议
一般，常规交流，无特别感受
较差，存在问题，未达期望
非常差，完全没效果，需改进
学生成长与心理支持
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25. 您的孩子喜欢上学吗?
非常喜欢
比较喜欢
不太喜欢
非常不喜欢
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26. 您的孩子是否愿意和家人分享自己在学校的事情?
经常主动分享
偶尔分享
很少分享
几乎不分享
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27. 您的孩子在学校里有朋友或者一起学习玩耍的伙伴吗?
没有
1-2个
2-5个
5个以上
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28. 当您的孩子和同学发生矛盾的时候，会怎么处理?
让孩子自己尝试解决，锻炼他的社交能力
先倾听孩子讲述经过，引导他换位思考，再鼓励他去和同学沟通化解
直接联系对方家长，一起协商解决办法
告诉孩子不要太在意，避免冲突升级，换个玩伴就行
亲自出面找对方同学沟通，帮孩子解决问题
不太清楚怎么引导，看孩子自己的处理结果再说
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29. 您平时会主动和孩子聊一聊他在学校的心情吗?
几乎每天都会，很重视孩子心情
一周会聊几次，偶尔想起来就问问
一个月聊一两次，不太经常
很少聊，觉得没什么必要
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30. 您是否关注到孩子近期情绪上的一些小变化，比如偶尔的低落、烦躁等情况?
经常关注，能及时察觉并引导
偶尔关注，发现了会简单问问
不太关注，觉得孩子自己能调整
完全没注意过
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31. 当您的孩子在学习、心理、交友等方面有困惑的时候，如何解决?
马上和孩子耐心沟通，一起解决
先观察几天，看看情况再决定
让孩子自己先冷静，觉得他能处理好
不太清楚该怎么办，有点手足无措
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32. 您知道一些适合中学生的简单心理调适方法吗，比如深呼吸放松、倾诉、运动、转移注意力等?
知道很多，经常教孩子用
知道一些，偶尔提醒孩子
只知道一点，不太确定对不对
完全不知道
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33. 您有没有发现孩子在某些特定场景下（如考试前、参加比赛时、见某些人）情绪波动比较大，如果有，您是怎么帮助他应对的?
总能敏锐察觉，有一套自己的安抚方法
能发现，就简单说几句鼓励的话
偶尔注意到，但不太清楚怎么做，就随孩子去了
根本没留意过
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34. 您希望学校提供哪些方面的家庭教育讲座?
【多选题】
亲子沟通与家庭关系重构
青春期身心成长指导
情绪管理与心理韧性
品格塑造与社交能力
生命教育/挫折教育
数字时代下的媒体素养
学业规划与学习力培养
其他
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35. 您的孩子是否需要预约学校心理辅导室的老师进行咨询辅导?
是，孩子近期情绪、行为等方面有明显困扰，我认为需要专业帮助
否，孩子目前状态良好，没有需要辅导的迹象
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36. 请尽可能了解并保存青岛市、崂山区、我校三级心理热线电话。（青岛市:85669120;崂山区:88901500;学校:15650178866 ）
已经熟知并妥善保存，必要时能迅速联系
知晓热线号码，但还没来得及保存，后续会尽快落实
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37. 最后，请您留下中肯的意见和建议，再次感谢您的参与！
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