中小学心理危机干预工作现状调查问卷（教师版）[复制]

 
中小学心理危机干预工作现状调查问卷（教师版）
 
尊敬的老师：
 
您好！我们正在进行一项关于中小学心理危机干预工作现状的调查研究，旨在了解当前学校心理危机干预的实际状况、您的看法与需求，以期为进一步完善相关工作提供参考。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于整体统计分析，我们将对您的个人信息严格保密。问卷填写大约需要10-15分钟。您的参与对我们至关重要，感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
 您的教龄：
5年及以下
6-10年
11-20年
20年以上
*
3.
 您任教的学段：
1-2年级
3-4年级
5-6年级
*
4.
您是否担任班主任：
是
否
*
5.
您所在的学校地区：
城市
农村
第二部分：
*
6.
您认为在学校开展心理危机干预工作的重要性如何？
A.非常重要
B.比较重要
C. 一般
D.不太重要
E. 完全不重要
*
7.
您认为教师在学校心理危机干预工作中应扮演怎样的角色？（可多选）【多选题】
A.危机发现者/识别者
B.初步安抚与稳定者
C. 信息上报者
D. 后续关怀与支持者
E. 家校沟通的桥梁
F.干预方案的参与者
G. 其他：
*
8.
您对自己识别学生心理危机信号（如学生情绪极度低落、言行异常、自伤倾向等）的能力评价是？
A. 非常有信心
B.比较有信心
C.一般
D. 信心不足
F.非常没信心
*
9.
您所在的学校有成文的、明确的心理危机干预预案或工作制度。
A.完全符合
B.比较符合
C. 不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
*
10.
您曾经接受过与心理危机干预相关的培训或学习
A.完全符合
B.比较符合
C. 不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
*
11.
当您发现可能处于心理危机状态的学生时，您比较清楚应该遵循的上报流程。
A.完全符合
B.比较符合
C. 不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
*
12.
您认为学校的危机干预流程是比较顺畅、高效的。
A.完全符合
B.比较符合
C. 不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
*
13.
在过去一年中，您是否遇到过需要启动心理危机干预的学生个案(如校园欺凌、学生自残自杀、性侵等）
A. 是
B. 否
*
14.
在处理此类事件时，您遇到的主要困难是什么？（可多选）【多选题】
A. 难以准确判断危机的严重程度
B不知如何与学生进行有效沟通
C. 上报后反馈或支持不及时
D. 家长不配合或难以沟通
E. 缺乏专业的干预知识与技能
F. 担心处理不当引发后续问题
G. 其他：
*
15.
在处理完危机事件后，学校是否会组织案例讨论或提供督导支持？
A.经常有
B.偶尔有
C.不清楚
D.从未有过
E.未处理过危机事件
*
16.
您所在的学校是否有专职的心理健康教育教师（心理咨询师）？
A.有，且配备充足
B. 有，但仅有1-2位，工作繁重
C. 没有专职人员
D.不清楚
*
17.
您认为学校为教师提供的心理危机干预相关培训是否充足？
A.非常充足
B. 比较充足
C. 一般
D. 比较缺乏
E.非常缺乏
*
18.
您希望获得哪些方面的培训或支持？（多选）【多选题】
A.心理危机信号的识别与评估
B.与学生进行危机沟通的技巧
C.危机干预的基本流程与策略
D.家校沟通与合作的方法
E.教师自我心理调适与减压
F.相关法律法规与伦理规范
G.其他：
*
19.
您所在的学校是否开展家校社协同的心理健康教育活动？
A.经常开展
B.偶尔开展
C.计划中，尚未实施
D.不开展
E.不清楚
*
20.
您认为家校社协同育人在学生心理危机干预中存在哪些挑战？【多选题】
A.沟通不畅，信息不共享
B.资源分配不均，支持不足
C.家长参与度不高
D.社会支持体系不完善
E.缺乏专业指导和培训
F.其他
*
21.
对于家校社协同育人促进学校的心理危机干预工作，你的建议是什么？（开放题）问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间和真诚分享！
问卷星提供技术支持
举报