初中生英语阅读中元认知策略使用情况调查问卷

我会制定阅读计划（比如每天读多少字，一个星期读多少篇）。

我能够思考所阅读文章的内容是否符合自己的阅读目的。

我在阅读时首先快速浏览全文，了解要点后再仔细阅读。

我通过在文章重要信息下面做标记来帮助自己理解所读内容。

我在阅读中利用文中注释帮助自己理解文章内容。

我在阅读时根据文章主题句来判断文章主旨或大意。

我在阅读中停下来思考，检查自己是否理解所读内容。

我在阅读较难材料时，不断鼓励自己坚持读完并尽力理解文章大意。

当阅读内容十分困难时，我会重新阅读这部分内容。

我在阅读过程中检查阅读方法是否恰当，并调整不恰当的阅读方法。

我在阅读中根据阅读数量和阅读时间来调整阅读速度。

我在阅读中遇到生词或短语时会根据上下文和背景知识来猜测词意。

我在阅读过程中将所读内容要点联系起来以帮助自己理解。

我在阅读后思考自己对文章的看法，而非完全接受。

我在阅读后评价所用的方法或策略是否帮助自己理解文章 。