社会实践视角下新时代大学生家国情怀培育现状调查
问卷说明
亲爱的同学：
您好！本次问卷为思政社会实践调研所用，全程匿名，数据仅用于本次调研分析，不会泄露个人信息，请结合自身真实情况填写，感谢您抽出宝贵时间参与！
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社会实践视角下新时代大学生家国情怀培育现状调查
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一、基本信息
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1.你的性别（）
A.男
B.女
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2.你的年级（）
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
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3.你的专业大类（）
A.医药卫生类（医学、护理、助产、药学等）
B.工学类（计算机、土木、机械等）
C.理学类（数学、生物、化学等）
D.文学类（汉语言、外语、新闻等）
E.管理学类（会计、工商管理、公共管理等）
F.经济学类（金融、国贸等）
G.法学类
H.艺术学类
I.农学类
J.其他
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4.你是否担任过学生干部（）
A.是
B.否
二、家国情怀认知情况
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5.你对家国情怀内涵的了解程度（）
A.非常了解，有自己深刻理解
B.比较了解，知道基本内涵
C.了解很少，只听过相关概念
D.完全不了解
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6.你认为家国情怀包含哪些内涵？（多选）（）
【多选题】
A.热爱祖国，心系国家发展命运
B.热爱家乡，关注地方乡土建设
C.勇于担当，主动奉献服务社会
D.维护民族团结和国家统一
E.脚踏实地，做好自身学业本职
F.传承中华优秀传统文化
G.不清楚
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7.当看到国家取得重大发展成就时，你的内心感受（）
A.自豪感强烈，内心备受鼓舞
B.有一点自豪感
C.感触平平
D.没有什么感觉
三、家国情怀教育获取渠道
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8.你获取家国情怀相关教育内容的主要渠道是？（多选）（）
【多选题】
A.思政课堂教学
B.抖音、B站等短视频网络平台
C.学校讲座、主题班会、校园文化活动
D.红色书籍、纪录片、主旋律影视剧
E.家庭长辈言传身教
F.家国主题社会实践、志愿服务活动
G.社交媒体新闻推送
H.其他
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9.你对学校思政课堂家国情怀相关教学的评价（）
A.生动有感染力，收获很大
B.中规中矩，有所收获
C.内容枯燥，收获较少
D.几乎没有收获
四、社会实践参与现状
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10.你参加家国主题社会实践的情况（红色志愿、返乡实践、红色宣讲、基层服务等）（）
A.多次参加
B.偶尔参加
C.想要参加，但缺少机会、报名渠道
D.从未参加过
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11.你参加过以下哪些家国相关实践活动？（）
【多选题】
A.红色基地参观学习
B.社区志愿服务、公益活动
C.返乡社会实践调研
D.红色主题宣讲、演讲活动
E.线上红色主题学习活动
F.三下乡社会实践
G.均未参与
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12.你认为参加社会实践是否能够增强大学生的家国情怀（）
A.作用很大，实践感悟远大于书本理论
B.有一定作用，可以加深理解
C.作用微弱，部分活动流于形式
D.没有任何作用
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13.你没有参与家国主题社会实践的主要原因（）
A.课业压力大，时间紧张不足
B.学校相关活动少，宣传不到位，不知道报名渠道
C.自身兴趣不高，主观意愿不强
D.活动条件有限，距离、经费受限
E.担心活动形式化，收获不大
F.其他
五、现存问题与教育期望
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14.你认为当下网络上的各类信息，对大学生家国观念带来怎样的影响（）
A.正面影响为主，能够激发爱国热情
B.利弊共存，好坏信息混杂
C.负面影响更大，容易造成思想迷惑
D.几乎没有影响
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15.你认为当前高校家国情怀培育存在哪些不足？（多选）（）
【多选题】
A.课堂教学形式枯燥，偏重理论灌输
B.社会实践类活动供给数量不足
C.实践活动宣传覆盖面不够
D.网络碎片化不良信息带来干扰
E.部分学生自身主观重视程度不够
F.家庭层面家国相关引导较少
G.没有明显不足
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16.你更乐于接受哪类家国情怀教育形式？（多选）（）
【多选题】
A.实地志愿服务、社会实践调研
B.短视频、网络科普、线上专题
C.课堂真实案例教学
D.专题讲座、先进人物报告会
E.征文、演讲、知识竞赛
F.实地参观红色教育基地
G.小组研讨交流活动
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17.你是否愿意未来主动参与家国主题相关社会实践（）
A.非常愿意，会主动关注报名
B.有机会可以尝试
C.无所谓，看情况
D.不太愿意
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18.开放题：结合大学生身份，谈谈新时代青年应当如何践行家国情怀？
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