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榆中县第六中学家长对班主任及任课教师满意度问卷调查
含AI生成内容
录音中...
尊敬的家长:您是孩子成长路上最重要的伙伴,您的视角与反馈对学校工作至关重要。为更好地了解孩子的成长需求、完善家校共育机制,我们精心准备了这份调查问卷。愿您敞开心扉分享真实感受与宝贵建议,学校将认真倾听每一份声音、并积极落实改进措施。让我们以爱为桥、同心聚力,共同守护孩子健康快乐成长!本次调查问卷为匿名调查,不会涉及个人隐私,仅用于学校分析情况、优化工作的参考,希望您认真如实答题。感谢您的支持与配合!
*
1.
您孩子所在的年级
七年级
八年级
九年级
*
2.
您孩子所在的班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
*
3.
您是孩子的
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他
*
4.
您的文化程度是
初中及以下
高中(含中专、职高)
本科
硕士及以上
*
5.
您的月收入约为
3000元及以下
3000-5000元
5000-7000元
7000-9000元
1万元及以上
*
6.
您的家庭目前是否存在负债(如房贷、车贷、信贷等)
有
没有
*
7.
您的家庭开支
不够支
收支平衡
负债一般
负债很多
*
8.
您是否经常阅读纸质书籍
是
否
*
9.
您对教育心理学相关知识的了解程度是
非常了解
比较了解
一般了解
不了解
*
10.
您认为孩子的学业成绩重要吗
非常重要
重要
一般
不重要
*
11.
您认为孩子的身心健康在成长中处于什么位置
首要位置(比学业更重要)
与学业同等重要
次要位置(不如学业重要)
*
12.
您与孩子父母另一方(如配偶、前配偶等)的关系是
很好
好
一般
很糟糕
离异、丧偶或其他
*
13.
您的孩子三岁前由谁抚养
父母
祖父母/外祖父母
其他人
*
14.
您与孩子日常相处的关系是
很好
好
一般
不好
*
15.
您的育儿知识主要来源于
【多选题】
家庭传统经验
育儿专业书籍/课程
网络碎片化信息(如短视频、公众号等)
其他
*
16.
您觉得您的教育方式
非常适合孩子
基本适合孩子
不太适合孩子
*
17.
您觉得您的教育方式“适合”或“不适合”孩子的原因是
*
18.
您的孩子是否经常与您分享学校的事情(如学习、同学交往等)
经常主动分享
偶尔分享
很少或不分享
以下是关于班主任满意度的评价,请根据您孩子所在班级班主任的实际情况进行作答
*
19.
请对班主任的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对班主任的责任心和工作态度是否满意
对班主任的责任心和工作态度是否满意
班主任与家长的沟通频率及有效性是否符合您的期望
班主任与家长的沟通频率及有效性是否符合您的期望
对班主任处理学生问题(如矛盾、违纪等)的方式是否认可
对班主任处理学生问题(如矛盾、违纪等)的方式是否认可
班主任对您孩子的关注和个性化指导是否到位
班主任对您孩子的关注和个性化指导是否到位
对班主任组织的班级活动(如家长会、主题班会等)质量是否满意
对班主任组织的班级活动(如家长会、主题班会等)质量是否满意
班主任传递的班级管理理念和教育方法是否让您认同
班主任传递的班级管理理念和教育方法是否让您认同
班主任对学生学业情况的反馈是否及时、详细
班主任对学生学业情况的反馈是否及时、详细
认为班主任在培养学生品德和行为习惯方面的工作是否有效
认为班主任在培养学生品德和行为习惯方面的工作是否有效
班主任对待家长的态度是否热情、耐心
班主任对待家长的态度是否热情、耐心
综合来看,对该班主任的整体满意度如何
综合来看,对该班主任的整体满意度如何
*
20.
您孩子所在班级的任课教师涉及哪些学科
语文
数学
英语
道德与法治
历史
生物学
地理
体育
音乐
美术
劳动技术
心理健康
信息科技
物理
化学
以下是关于任课教师满意度的评价,请根据各学科任课教师的实际情况分别进行作答
*
21.
请对语文任课教师的以下表现进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
22.
请对数学任课教师的以下表现进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
23.
请对英语任课教师的以下表现进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
24.
请对道德与法治任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
25.
请对历史任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
26.
请对生物学任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
27.
请对地理任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
28.
请对体育任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
29.
请对音乐任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
30.
请对美术任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
31.
请对劳动技术任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
32.
请对心理健康任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
33.
请对信息科技任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
*
34.
请对物理任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
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35.
请对化学任课教师的以下表现进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
对任课教师的教学责任心和工作态度是否满意
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师的课堂教学内容是否清晰易懂、重点突出
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
教师对学生课堂表现的关注及互动引导是否到位
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
对教师批改作业的及时性和反馈质量是否认可
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师对学生学业困难的辅导和针对性指导是否有效
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
教师与家长沟通学生学习情况的频率及有效性如何
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
认为教师在激发学生学习兴趣方面的工作是否得力
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师在培养学生学习方法和思维能力方面是否有成效
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
教师对待学生的态度是否公平、耐心、友善
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
综合来看,对该任课教师整体满意度如何
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36.
您对学校最大的期盼是(可从教学质量、校园管理、家校沟通等方面说明)
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37.
您对孩子最担心的是(可从学习习惯、行为习惯、心理健康、人际交往等方面说明)
*
38.
您现在最想给校长说的一句话是
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