农村小学教师职业认同与工作满意度关系研究:教学效能感的调节作用调查问卷

尊敬的教师:
    您好!
    这是一份学术研究性问卷,主要目的在于了解教师职业认同、教学效能感与工作满意度的现状及关联情况,本问卷采取无记名方式,所设答案没有对、错之别,您的答案仅作学术研究之用,绝对不会对其他人公开,请您按照您的真实想法填答。谢谢!
                                                          广州华商学院
                                                                   林书瑶
第一部分 基本信息调查表
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1.
您的性别:
A.男
B.女
*
2.
 您的教龄:
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.21年及以上
*
3.
 您的最高学历:
A.专科及以下
B.本科
C.硕士
D.博士及以上
*
4.
 您的职称:
A.正高级教师
B.高级教师
C.一级教师
D.二级教师
E.三级教师
F.未评定等级
*
5.
教师编制情况:
A.在编
B.参聘
C.代课
*
6.
担任除教学外的其他工作
A.班主任
B.备课组长
C.段长
D.其他行政岗
E.无
*
7.
是否师范专业毕业:
A.是
B.否
*
8.
班级人数:
A.10 人以下
B.10-29 人
C.30-39 人
D.40-49 人
E.50 人及以上
*
9.
是否坐班:
A.是
B.否
*
10.
您的薪资待遇符合您的预期吗?
A. 超出
B.符合
C.不足
第二部分 教师职业认同问卷
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11.
我认为教师的工作对人类社会发展有重要作用。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
12.
我关心别人如何看待教师职业。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
13.
作为一名教师,我时常觉得受人尊重。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
14.
我能够认真完成教学工作。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
15.
我适合做教师工作。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
16.
从事教师职业能够实现我的人生价值。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
17.
我为自己是一名教师而自豪。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
18.
当看到或听到颂扬教师职业的话语时,我会有一种欣慰感。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
19.
我能够按时完成工作任务。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
20.
在做自我介绍的时候,我乐意提到我是一名教师。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
21.
我认为教师职业是社会分工中最重要的职业之一。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
22.
我在乎别人如何看待教师群体。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
23.
我积极主动地创造和谐的同事关系。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
24.
我认为教师职业对促进人类个体发展十分重要。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
25.
我能认真对待职责范围内的工作。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
26.
为了维护学校的正常教学秩序,我会遵守那些非正式的制度。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
27.
当有人无端指责教师群体时,我感到自己受到了侮辱。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
*
28.
 我认为教师的工作对促进学生的成长与发展很重要。
A.非常符合
B.有些符合
C.一般
D.不太符合
E.非常不符合
第三部分 教师工作满意度问卷
*
29.
我的工作能给我带来学习成长的机会。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
30.
我的工作很稳定性,这使我感到满意。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
31.
在工作中我有被尊重的感觉。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
32.
我从工作中获得很大的快乐。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
33.
我经常在工作中体验到成就感。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
34.
学校给予教师工作足够的支持。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
35.
学校所提供的福利待遇让我感到满意。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
36.
我对学校提供的办公条件感到满意。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
37.
自己目前的薪酬与我实际的工作付出相比较,让我感到满意。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
38.
我对目前的工作负荷感到满意。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
第四部分 教学效能感问卷
*
39.
我能根据大纲吃透教材。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
40.
我常不知道怎么写教学计划。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
41.
我备的课总是很认真、很详细。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
42.
我能解决学生在学习中出现的问题。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
43.
课堂上遇到学生捣乱,我常不知道该怎么处理。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
44.
一个学生完成作业有困难时,我能根据他的水平调整作业。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
45.
我能很好地驾驭课堂。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
46.
一个学生不注意听讲,我常没有办法使他集中注意力。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
47.
只要我努力,我能改变绝大多数学习困难的学生。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
48.
我不知道该怎么与学生家长取得联系。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
49.
要是我的学生成绩提高了,那是因为我找到了有效的教学方法。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
50.
对于那些“刺儿头”学生,我常束手无策,不知道该怎么帮助他们。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
51.
如果学校让我教一门新课,我相信自己有能力完成它。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
52.
如果一个学生前学后忘,我知道如何去帮助他。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
53.
如果班上某学生变得爱捣乱,我相信自己有办法很快使他改正。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
54.
如果学生完不成课堂作业,我能准确地判断是不是作业太难了。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
55.
我和学生接触得很少。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
56.
一个班上的学生总会有好有差,教师不可能把每个学生都教成好学生。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
57.
一般来说,学生变成什么样是先天决定的。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
58.
一般来说,学生变成什么样是家庭和社会决定的,教育很难改变。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
59.
教师对学生的影响小于家长的影响。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
60.
一个学生能学到什么程度主要与他的家庭状况有关。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
61.
如果一个学生在家里就没有规矩,那他在学校也变不好。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
62.
考虑所有因素,教师对学生成绩的影响力是很弱的。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
63.
即使一个教师有能力,也有热情,他也很难同时改变许多差生。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
64.
好学生你一教他就会,差学生再教也没用。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
65.
教师虽然能提高学生的成绩,但对学生品德的培养没有什么好的办法。
A. 非常符合
B. 有些符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
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