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通道职中2026年下期校本集中培训主题征集调查问卷
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一、基本信息
*
1.
您所在的部门/教研组:
*
2.
您的主要岗位:
【多选题】
公共基础课教师
专业课教师
班主任
行政兼课教师
其他
*
3.
您的教龄:
1—3年
4—10年
11—20年
20年以上
*
4.
您是否担任班主任:
是
否
*
5.
您对自身信息化教学能力的自评:
较弱
一般
较好
很好
二、已有培训反馈
*
6.
您参加“AI赋能教师信息素养”培训的情况:
全程参加
部分参加
未参加
*
7.
您对已有AI培训的总体评价:
很有帮助
有一定帮助
一般
帮助不大
*
8.
您希望已有AI培训后续如何开展:
不再集中培训,以自学为主
开展进阶专题培训
结合本专业案例开展
其他
三、当前工作困惑与培训需求
*
9.
您当前工作中最需要提升的能力是:
【
最多
选择5项】
最多选5项
课堂组织与管理
实训教学与技能指导
职教高考/升学辅导
技能竞赛指导
课程思政融入
班主任/班级管理
学生心理健康识别与疏导
家校沟通
学生职业规划与就业指导
数字化/信息化教学
微课、精品课、教学资源制作
教学能力比赛
课题申报与论文写作
实训室安全与管理
活页式教材/课程开发
短视频制作/新媒体运营
教师心理调适/职业倦怠
其他
*
10.
请用一句话写出您当前最想通过培训解决的一个工作难题:
四、培训主题征集
*
11.
以下候选主题中,请选出您最希望本学期开设的6个:
【请选择6项】
限选6项
AI教学进阶:用AI设计分层作业与试卷
AI与专业课程融合的案例开发
数字化教学资源快速制作(PPT美化、微课、短视频)
智慧课堂与互动教学工具应用
虚拟仿真/模拟实训软件入门
职教高考政策与备考策略
技能竞赛选手选拔与训练方法
教学能力比赛备赛经验分享
课程思政元素挖掘与教学设计
中职学生心理特点与课堂沟通技巧
学生手机管理、厌学、早恋等常见问题应对
班主任班级建设与主题班会设计
家校沟通的艺术与策略
学生职业生涯规划与就业指导
创新创业教育融入专业教学
产教融合/校企合作背景下的课程改革
新型活页式教材开发
课题申报与论文写作(非AI生成)
实训室安全管理与应急处置
教师心理健康与职业倦怠调适
新媒体宣传与短视频制作
办公软件高效技巧(Excel数据处理等)
中职课堂纪律管理与学习动机激发
师德师风与教育政策法规
校园安全与急救技能
其他
12.
如果候选主题中没有您想要的,请写出您最想参加的1-3个培训主题:1.
2.
3.
五、培训组织方式
*
13.
您希望每次培训的时长:
1小时
1.5小时
2小时
半天
*
14.
您希望培训形式:
【多选题】
专家讲座
实操工作坊
案例研讨
经验分享
观摩课
线上线下结合
*
15.
您是否愿意担任主讲人或分享经验:
愿意
可以考虑
不愿意
16.
如愿意,请填写姓名:
,可主讲主题:
六、其他建议
17.
您认为学校校本培训最需要改进的地方:
18.
您对本次校本集中培训的其他建议:
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