贺书俊组会汇报评分表
问卷说明
为了提高每个同学的综合能力，请大家务必重视并按实际情况进行评价
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
贺书俊组会汇报评分表
录音中...
*
1.
选题价值
选题具有前沿性、争议性或明确的研究价值（8-10分）
选题较为常规，但仍有一定意义（5-7分）
选题较为陈旧或意义不大（1-4分）
陈旧
新颖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
2.
文献筛选与分析深度
文献来源权威、覆盖全面、分析深入（8-10分）
文献来源一般、分析较为浅显（5-7分）
文献选择不当、缺乏分析（1-4分）
浅显
深入
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
3.
分享内容的逻辑与结构
逻辑严密、层次分明、主次突出（8-10分）
结构完整但逻辑稍显松散（5-7分）
内容组织混乱、缺乏主线（1-4分）
混乱
严密
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
4.
语言表达与流畅度
语言准确、表达流畅、节奏控制好（8-10分）
表达基本清晰，偶有停顿或重复（5-7分）
表达含糊、频繁停顿、影响理解（1-4分）
含糊
清晰
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
5.
视觉辅助与PPT设计
简洁美观、信息层级清晰、图文配合恰当（8-10分）
内容完整但设计一般（5-7分）
信息杂乱或过于简略（1-4分）
杂乱
美观
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
6.
互动与答疑表现
能准确理解问题、回答有条理、展现思考深度（8-10分）
回答基本正确但表述不够清晰（5-7分）
回答不准或回避问题（1-4分）
不准确
准确
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
7.
对文献的批判性思考
能指出文献的局限、提出合理质疑或改进方向（8-10分）
能总结文献内容，但缺乏批判（5-7分）
仅复述文献，无个人思考（1-4分）
无
有
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
8.
与课题的连接与应用
能明确关联自身课题、提出可行研究思路（8-10分）
提及课题关联但未深入展开（5-7分）
未提及与课题的关联（1-4分）
无
有
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
9.
对听众的启发与价值
内容具有启发性，能引发讨论或延伸思考（8-10分）
内容具有一定参考价值（5-7分）
内容泛泛、启发性有限（1-4分）
无
有
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
10.
您是否愿意推荐其他同学来听这次分享？
很愿意（8-10分）
比较愿意（5-7分）
不太愿意（1-4分）
不愿意
很愿意
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
11.
您对本次的汇报者有什么建议或意见？请留下您的宝贵意见（若无则填写无）
评价对象得分
字体大小
贺书俊组会汇报评分表
复制
