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花山岩画小学生研学服务现存短板及优化对策调查问卷
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您好!我们是小学教育专业师范生,目前开展花山岩画小学生研学服务课题调研。花山岩画需乘船观赏,具有独特的研学特色。本次问卷旨在调研当前花山岩画小学生研学的服务短板,结合小学生身心发展特点提出优化对策。
本问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,恳请您根据自身真实认知与经历作答,感谢您的支持!
一、基本信息与认知情况
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1.
您的身份
A. 小学在职教师
B. 学生家长
C. 研学机构工作人员
D. 景区/文旅工作人员
E. 其他相关人员
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2.
您对花山岩画景区及小学生研学活动的熟悉程度
A. 实地到访,并观摩/参与过小学生花山岩画研学活动(含乘船观画)
B. 实地到访过花山岩画景区,未接触小学生研学
C. 仅通过网络、资料了解花山岩画,无实地经历
D. 此前从未了解、接触过花山岩画
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3.
您认为花山岩画文化内容,对小学生的整体吸引程度
A. 吸引力很低
B. 吸引力一般
C. 吸引力较高
D. 吸引力很高
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4.
您认为开展花山岩画小学生研学活动的教育价值程度
A. 几乎没有教育价值
B. 教育价值较低
C. 具有一定教育价值
D. 教育价值丰富,适合小学生研学
二、花山岩画小学生研学服务现状调研
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5.
当前花山岩画研学课程内容贴合小学生认知水平的整体情况
A. 内容晦涩深奥,小学生难以理解
B. 部分内容偏难,适配度一般
C. 内容难度适中,较为贴合小学生
D. 内容通俗有趣,非常适配小学生
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6.
花山岩画研学讲解服务存在的主要问题(可多选)
【多选题】
A. 语言偏成人化、专业化,缺少儿童化表达
B. 讲解形式单一,缺乏互动体验
C. 讲解时长不符合小学生专注力特点
D. 讲解员缺乏小学生研学教学经验
E. 讲解服务整体良好,无明显问题
F. 其他
*
*
7.
花山岩画小学生研学配套学习资源(手册、任务单、教具等)供给情况
A. 完全没有专属研学学习资源
B. 资源较少,种类单一
C. 资源基本满足研学需求
D. 资源丰富、适配小学生学习
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8.
包含码头等候、乘船观画在内的研学场地及后勤设施适配小学生团体的情况
A. 设施不完善,存在较多不便
B. 部分设施不足,体验一般
C. 设施基本可以满足研学需求
D. 设施完善,适配小学生研学活动
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9.
结合乘船游览环节,景区对小学生研学的安全保障落实情况
A. 安全保障薄弱,存在明显隐患
B. 安全措施一般,仍有优化空间
C. 安全保障较为完善
D. 安全防护、应急机制十分到位
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10.
花山岩画研学实践体验类活动(绘画、手工、情景探究等)丰富程度
A. 几乎无体验项目,仅以乘船观光为主
B. 体验项目较少,形式单一
C. 体验项目数量适中
D. 体验项目丰富、趣味性强
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11.
当前花山岩画研学活动成果评价与总结机制的完善程度
A. 无任何研学评价、总结环节
B. 评价方式非常单一
C. 具备基础的研学评价环节
D. 拥有完整多元的研学评价体系
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12.
当前花山岩画小学生研学存在的最突出短板(单选)
A. 研学课程童趣不足,教育性较弱
B. 研学配套学习资源匮乏
C. 重乘船观光、轻实践探究体验
D. 讲解服务不符合小学生学情
E. 乘船、码头、后勤设施配套不足
F. 研学评价育人体系缺失
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13.
景区与学校之间开展小学生研学的对接协作顺畅程度
【多选题】
A. 开发低龄化、趣味化的专属研学课程
B. 设计小学生专用研学任务单与学习资料
C. 增加岩画手工、创作等实践体验项目
D. 开展讲解员小学生儿童化讲解培训
E. 优化乘船等候、水上观画的研学流程
F. 完善研学成果评价与展示体系
G. 其他
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14.
景区与学校之间开展小学生研学的对接协作顺畅程度
A. 对接繁琐,缺乏教育性合作
B. 对接普通,缺少教学化设计
C. 对接较为顺畅,可满足研学需求
D. 校景联动成熟,贴合小学育人目标
三、开放性调研题
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15.
结合小学生研学育人要求与花山岩画乘船游览的特色,您认为当前花山岩画小学生研学存在哪些不足?有哪些切实可行的改进建议?
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花山岩画小学生研学服务现存短板及优化对策调查问卷
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