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青年干部科学决策能力与实践调研问卷
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一、基本信息
*
1.
1. 您的性别:
男
女
*
2.
2. 您的年龄:
25-28岁
29-32岁
33-35岁
36-40岁
*
3.
3. 您的政治面貌:
中共党员
共青团员
群众
其他
*
4.
4. 您的工作单位性质:
党政机关
事业单位
国有企业
基层乡镇(街道)
其他
*
5.
5. 您的工作年限:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
*
6.
6. 您的工作领域:
综合管理
经济发展
民生服务
执法监管
应急处置
乡村振兴
其他
*
7.
二、科学决策认知与意识
1. 您对“科学决策”的核心内涵(如基于数据支撑、民主参与、风险评估、法治依据等)的了解程度:
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
8.
2. 您认为青年干部在工作中进行科学决策的重要性:
极其重要
比较重要
一般
不太重要
无关紧要
*
9.
3. 您在日常工作决策中,是否会主动遵循“问题调研-方案论证-风险评估-集体讨论-跟踪反馈”的科学流程:
每次都遵循
大部分情况遵循
偶尔遵循
很少遵循
从不遵循
*
10.
4. 您认为影响青年干部科学决策的首要因素是:
理论知识不足
实践经验欠缺
信息获取不充分
风险预判能力弱
民主决策意识淡薄
考核评价机制导向
其他(请注明)
*
三、科学决策核心能力现状
*
11.
1. 您在决策前,能够通过多种渠道(如调研走访、数据统计、专家咨询等)全面收集相关信息的频率:
总是
经常
有时
很少
从不
*
12.
2. 您对收集到的复杂信息进行筛选、整合、量化分析的能力:
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
13.
3. 您是否熟练运用数据分析工具(如Excel数据分析、SPSS、大数据平台等)辅助决策:
熟练运用
基本掌握
略懂皮毛
从未使用
*
14.
4. 面对工作中的复杂问题,您能否精准定位问题本质及核心矛盾:
完全可以
基本可以
偶尔可以
很难
完全不能
*
15.
5. 您在决策时,对问题可能产生的连锁反应及长远影响的预判能力:
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
16.
6. 针对具体工作任务,您能够制定2个及以上备选决策方案的频率:
总是
经常
有时
很少
从不
*
17.
7. 您在制定方案后,会通过征求群众意见、专家评审、集体研讨等方式进行论证完善的情况:
每次都做
经常做
偶尔做
很少做
从不做
*
18.
8. 您对决策方案的可行性、经济性、合规性进行系统评估的能力:
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
19.
9. 您在决策过程中,是否会主动识别潜在风险(如政策风险、执行风险、社会风险等):
总是
经常
有时
很少
从不
*
20.
10. 您对识别出的风险进行等级划分及影响程度量化评估的能力:
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
21.
11. 您是否会为高风险决策制定应急预案及备选措施:
总是
经常
有时
很少
从不
*
22.
12. 您在决策过程中,充分听取同事、下属及服务对象意见的意愿:
非常强烈
比较强烈
一般
不太强烈
毫无意愿
*
23.
13. 决策方案实施后,您对执行效果进行跟踪监测、及时调整优化的情况:
持续跟踪并优化
定期跟踪,必要时调整
偶尔跟踪
从不跟踪
四、科学决策能力培养现状与需求
*
24.
1. 您所在单位是否针对青年干部开展过科学决策相关的专项培训:
经常开展(每年≥3次)
偶尔开展(每年1-2次)
很少开展
从未开展
*
25.
2. 若参加过相关培训,您认为培训内容的实用性如何:
非常实用
比较实用
一般
不太实用
完全不实用(未参加过请跳至第4题)
*
26.
3. 您认为当前科学决策培训存在的主要问题是(可多选):
【多选题】
内容理论化,脱离实际
形式单一(如仅讲座)
缺乏案例分析与实操演练
培训时长不足
师资水平有限
缺乏后续跟踪指导
其他(请注明)
*
*
27.
4. 您最希望通过哪种形式提升科学决策能力(可多选):
【多选题】
专题讲座
案例研讨(如决策复盘、典型案例分析)
情景模拟与角色扮演
实地调研考察
导师带教(一对一指导)
线上课程学习
跨部门交流研讨
其他(请注明)
*
*
28.
5. 您认为最需要强化的科学决策相关知识/技能是(可多选):
【多选题】
政策法规解读
数据分析方法
风险评估模型
民主决策流程
应急决策技巧
沟通协调能力
其他(请注明)
*
*
29.
6. 您是否有参与过重大项目决策、复杂问题处置等实践锻炼的机会:
多次参与
偶尔参与
从未参与
*
30.
7. 您认为“导师带教”模式对青年干部科学决策能力提升的作用:
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
五、科学决策实践保障与环境
*
31.
1. 您所在单位的决策机制是否鼓励青年干部发表独立意见:
非常鼓励
比较鼓励
一般
不太鼓励
完全不鼓励
*
32.
2. 您所在单位是否建立了决策失误容错纠错机制:
已建立且完善
已建立但不完善
正在建立
未建立
*
33.
3. 您认为当前考核评价机制对青年干部科学决策的导向作用:
正向引导作用明显
有一定正向引导
无明显导向
存在反向引导(如重速度轻质量)
*
34.
4. 您所在单位是否提供决策所需的信息资源、数据支持、专家咨询等保障:
保障充分
基本保障
保障不足
无任何保障
*
35.
5. 您认为阻碍青年干部进行科学决策的主要外部因素是(可多选):
【多选题】
决策时间紧迫,缺乏充分论证时间
信息不公开、不透明
行政干预过多
考核压力大,追求短期成效
缺乏必要的资源支持
其他(请注明)
*
六、开放性问题
1. 结合自身工作经历,您认为青年干部在科学决策过程中最容易陷入的困境是什么?
*
36.
2. 对于提升青年干部科学决策能力,您认为还需要从哪些方面(如培养模式、制度保障、实践平台等)进行完善?请提出具体建议。
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