关于“两弹一星”精神、知识产权法与国家安全法的调查问卷

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1.
您的年龄是
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2.
您的职业是?
学生 (需填写学段,例:本科)
政府/事业单位人员
企业员工
自由职业者
其他
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3.
您是否了解“两弹一星”工程
非常了解
了解一些
听说过,但不太了解
完全没听说过
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4.
您最早是通过什么途径了解到“两弹一星”的?【多选题】
学校教育
影视作品
长辈讲述
网络资讯
书籍报刊
其他
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5.
您知道“两弹一星”最初指的是哪些吗?【多选题】
原子弹
氢弹
导弹
人造卫星
不清楚
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6.
“两弹一星”精神的内涵有哪些?【多选题】
热爱祖国、无私奉献
自力更生、艰苦奋斗
大力协同、勇于登攀
求真务实、开拓创新
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7.
 您认为“两弹一星”的成功对中国的国际地位产生了怎样的影响?
极大提升,使中国在国际舞台有了重要话语权
有一定提升,增强了中国在军事、科技方面的影响力
影响较小,只是科技发展的一个阶段成果
不清楚
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8.
您认为“两弹一星”精神中,对当代青年最有价值的是
热爱祖国、甘于奉献的家国情怀
自力更生、攻坚克难的奋斗态度
敢为人先、勇攀高峰的创新勇气
协同攻关、团队协作的团队精神
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9.
您是否了解知识产权法?
非常了解,熟悉具体法律条款和应用
了解一些基本概念和重要性
听说过,但不太清楚内容
完全没听说过
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10.
您认为知识产权法对“两弹一星”式的重大科技攻关的作用是
关键保障:能保护自主研发成果,避免被侵权
辅助作用:主要靠精神激励,法律是补充
限制作用:可能阻碍技术共享
不清楚
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11.
您认为知识产权法对科技创新的作用是什么?
【多选题】
激励创新,保护创新者的权益
促进知识传播和技术转移
规范市场竞争,防止不正当竞争
激励创作用不大,科技创新主要靠其他因素推动
不清楚
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12.
 您是否了解国家安全法?
非常了解,知道各项条款和相关任务
了解一些基本内容和重要意义
听说过,但不太清楚具体内容
完全没听说过
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13.
每年的全民国家安全教育日是哪一天?
4月12日
4月13日
4月14日
4月15日
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14.
您认为以下哪些属于国家安全法涵盖的安全领域?【多选题】
政治安全、核安全、国土安全、军事安全
经济安全、文化安全、社会安全、科技安全
网络安全、生态安全、资源安全、海外利益安全
生物安全、太空安全、极地安全、深海安全
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15.
您觉得普通公民在维护国家安全方面能起到什么作用?【多选题】
提高安全意识,发现可疑情况及时举报
遵守法律法规,不做危害国家安全的事
传播国家安全知识,增强全民安全意识
作用有限,主要靠专业部门维护国家安全
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16.
您认为“两弹一星”工程与国家安全的关系是?
直接提升了国家核心安全能力,是国家安全的重要基石
有一定关联,但更多是科技成就
主要是历史事件,与当代国家安全模式不同
不清楚
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17.
您希望通过哪些方式获取更多关于“两弹一星”精神、知识产权法和国家安全法的知识?【多选题】
学校教育课程
社区宣传活动
网络视频、文章等新媒体形式
专业讲座
政府宣传资料
其他(请注明)
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