特殊儿童教育康复机构家校互动的现状研究（教师版）

尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解特殊儿童教育康复机构家校互动的现状与需求。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1. 您的身份是:
康复教师
机构管理人员
其他
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2. 您的教龄/工作年限:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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3. 您的专业背景:
特殊教育
康复治疗
心理学
学前教育
其他
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4. 您所负责的儿童障碍类型（可多选）:【多选题】
自闭症谱系障碍
脑瘫儿童
听力障碍
智力障碍
其他
二、家校互动的日常运作
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5. 您平均每周与家长沟通的频率是:
每天1次
每周2-3次
每周1次
每月1-2次
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6. 您主要通过哪些方式与家长互动?（可多选）【多选题】
微信/电话沟通
家校联系本/日志
家长会（定期/不定期）
家访/线上家访
专题讲座/培训
其他
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7. 您认为当前家校互动的形式是否能满足工作需求?
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
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8. 您在互动中主要承担的角色是:（可多选）【多选题】
信息传递者（反馈儿童表现）
指导者（提供家庭康复建议）
支持者（提供心理疏导）
三、家校互动的内容与深度
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9. 您与家长沟通的主要内容通常包括?（可多选）【多选题】
儿童康复训练进展
课堂行为表现
个性化教育方案（IEP）的制定与调整
家庭康复方法指导
家长情绪支持与心理疏导
机构管理通知
其他
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10. 您是否会根据儿童的具体情况提供个性化的家庭康复建议?
经常提供
偶尔提供
很少提供
从未提供
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11. 您认为当前家校互动的内容深度如何?
非常深入，能解决实际问题
比较深入
一般，多为表面信息
比较浅显
非常浅显，流于形式
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12. 您是否参与过家长培训或家庭教育指导工作?
经常参与
偶尔参与
从未参与
四、家校互动的现实困境与支持需求
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13. 您认为当前家校互动中存在的主要困难是?（可多选）【多选题】
家长参与意愿不足
沟通时间有限
家长教育观念与机构存在分歧
缺乏系统的互动流程或制度支持
自身缺乏家庭教育指导能力
家长缺乏康复知识和技能
其他
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14. 您希望机构在哪些方面加强支持?（可多选）【多选题】
提供家庭教育指导培训
建立标准化的家校互动流程
开发线上互动平台工具
增加家校互动专项经费
其他
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15. 您认为当前家校互动对儿童康复效果的帮助程度:
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
五、优化建议与期待
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16. 您对优化机构家校互动工作的建议（如制度建设、技术支持、培训需求等）:

问卷结束，再次感谢您的参与！

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