“以古通今:‘一带一路’上的中国故事”国际理解教育课程意向调查

尊敬的老师：

      外研社教研团队立足教学实践，面向小初高学段研发了资料完备的国际理解课程“以古通今：‘一带一路’上的中国故事”。若有意向在贵校开设本课程，或需进一步了解课程详情，请填写问卷，后续将有工作人员与您联系，进一步提供课程服务。

      对于您填写的全部内容，我们承诺将严格保密，请放心作答。谢谢您的支持！

外语教学与研究出版社

2024年3月
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1.
贵校名称是：
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2.
贵校将在何时开展本课程？
A. 2024年春季学期
B. 2024年秋季学期
C. 尚未决定
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3.
贵校是否开展过课后服务课程？
是
否
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4.
拟开展本课程的学段是:
（请填写开展年级）
A. 小学
B. 初中
C. 高中
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5.
拟开展本课程的形式是:
A. 课后服务
B. 社团活动
C. 与英语常规课程进行融合
D. 其他
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6.
拟开展本课程的学时安排是:
A. 小于9课时
B. 9~12课时
C. 13~15课时
D. 大于15课时
E. 暂时不确定
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7.
您期待通过本课程达成哪些具体目标？【多选题】
A. 落实“双减”政策要求，完善学校特色课程体系
B. 增强课程的国际化特色，丰富校园文化生态
C. 培养学生的全球视野，适应未来社会的多元需求
D. 改善学生的外语能力，加强语言学习的实践应用
E. 提高学生的国际交往能力，培养未来的国际化人才
F. 其他
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8.
您觉得在贵校开展国际理解课程，是否存在什么困难或挑战，请简要描述：
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9.
您的联系方式是:
（请填写有效的手机或邮箱地址）
问卷星提供技术支持
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