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学前教育实习生专业观念与实习体验调查问卷
录音中...
第一部分：基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
请填写周岁
*
3.
您本次实习的累计时长
1-3个月
4-6个月
6个月以上
*
4.
您实习园所的主要性质
公立
民办（私立）
其他
第二部分：
请
您
选
出
您
认
为
最
合
适
的
答
案
请根据您当前的看法，判断下列描述的同意程度。
*
5.
我认为，扎实的儿童发展知识与保教技能是好幼师的首要标准。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
6.
我认为，对幼儿的爱心、耐心比专业知识更重要。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
7.
我认为，好幼师必须是优秀的观察者和支持者，而不是单纯的管理者。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
8.
我认为，与家长建立良好合作关系的能力至关重要。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
9.
我认为，持续进行自我反思与学习的能力是好幼师的关键特质。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
10.
我对自己独立组织一日生活各环节（如过渡、餐点、午睡）有信心。
完全没信心
非常有信心
1
2
3
4
5
*
11.
我对自己设计和实施能吸引幼儿、达成教育目标的活动有信心。
完全没信心
非常有信心
1
2
3
4
5
*
12.
我对自己有效处理幼儿的挑战性行为或同伴冲突有信心。
完全没信心
非常有信心
1
2
3
4
5
*
13.
我对自己能与家长就幼儿发展情况进行专业、有效的沟通有信心。
完全没信心
非常有信心
1
2
3
4
5
*
14.
我对自己在压力或困难情境下，能调节好情绪并坚持完成工作有信心。
完全没信心
非常有信心
1
2
3
4
5
*
15.
我发自内心地认同“幼师”将是我未来重要的职业身份。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
16.
从事幼教工作能让我感受到自身的价值和意义。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
17.
即使未来有其他收入更高的职业机会，我仍可能选择继续做幼师。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
18.
当外界对幼师职业评价不高时，我的职业选择会因此感到沮丧或动摇。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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19.
我发现自己所在园所的实际做法（如常规管理）与学校所学的教育理论有明显不同。
从未发生
总是发生
1
2
3
4
5
*
20.
我发现自己指导老师的教育方式与我个人认同的教育观念存在冲突。
从未发生
总是发生
1
2
3
4
5
*
21.
我感到因现实条件限制（如班级人数多、资源少），自己无法实施理想的教育方式。
从未发生
总是发生
1
2
3
4
5
*
22.
我在“保育员”和“教育者”两种角色定位之间感到困惑或难以平衡。
从未发生
总是发生
1
2
3
4
5
*
23.
我感觉社会大众普遍仍将幼师工作简单等同于“看孩子”。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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24.
我感觉我接触的家长主要关注孩子的生活照顾，对幼师的教育专业性要求不高。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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25.
我认为幼师的社会地位、薪资待遇与中小学教师相比有明显差距。
非常不同意
非常同意
1
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4
5
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26.
我的家人或亲密朋友对我未来从事幼教职业表示理解与支持。
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
第三部分：开放性问题
请简要写下您的真实想法，这对本研究非常重要。
*
27.
您认为“好老师”应该具备哪些特质？
经历了实习，您觉得自己在哪些方面已经更接近一个真正的“专业幼师”？又在哪些方面依然感到自己像个“学习者”或“实习生”？请结合具体例子谈谈。
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