小学生数学阅读素养问卷调查

亲爱的小朋友：

你好！我们想了解你平时是怎样学习数学、阅读数学的。这可不是考试，答案没有对错，只是为了帮助你以后更轻松、更有趣地学好数学。请根据你的真实情况和想法来填写，谢谢你的帮助！
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1.
学生性别
男
女
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2.
所在年级
一二年级（低段）
三四年级（中段）
五六年级（高段）
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3.
数学学习成绩（近一学期)
优秀
良好
中等
需努力
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4.
你对阅读数学课本、数学题目得感觉是？
很有趣，非常喜欢，像解谜
有点挑战，但读懂了很开心
有点枯燥必须读
不太喜欢
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5.
在课前你会用那种方法预习数学课本
A.边读边用画笔画重点
B.边读边思考文字中提到的数学概念
C.阅读完后能对重点进行总结
D.读完会动笔做，并检查自己会不会做
E.只阅读完课本上的文字就结束了
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6.
在课后你会重新阅读课本中所学的数学知识吗？
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
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7.
你觉得数学阅读在学习中的重要性
A.阅读很重要，应该认真对待
B.阅读是语文学科的事，学习数学只需要做题就可以了
C.老师会讲课本上的概念、公式、例题等
D.阅读对数学学习不重要，不用阅读
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8.
你对数学阅读的认识
A.主要指课前阅读数学知识
B.主要指课堂上阅读数学教材
C.主要指看懂表格、图表、地图
D.主要指课堂上老师教导数学阅读的方法
E.主要指课余时间阅读关于数学课外阅读读物(比如数学故事书、绘本）
F.从生活中发现数学问题
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9.
除了数学课本，你平时会看一些数学课外书（如数学绘本、故事、漫画、杂志）吗？
A.经常看，很喜欢
B.有时看，觉得很有意思
C.很少看，没有人推荐，不知道有哪些书籍
D.从不看，没有兴趣
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10.
你每天课外数学阅读的时间
A.少于30分钟
B.30分钟-60分钟
C.1-2小时
D.2小时以上
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11.
在数学阅读过程中，你通常会怎样做？
A.朗读数学阅读资料
B.用笔批注数学阅读材料
C.与他人交流数学阅读材料
D.和班级小组合作交流阅读材料
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12.
在数学阅读过程中，是否逐字逐句的阅读，不遗漏信息？
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
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13.
在数学阅读过程中，是否会利用画图的形式来帮助理解数学阅读中的有关内容?
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
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14.
对你来说，阅读有关数学的书籍时最大的困难是？
A.觉得自己没有困难
B.文字太长，不想读
C.一些词语和术语不理解
D.读懂了但是不知道怎么做
E.完全读不懂
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15.
在数学阅读的过程中，当遇到困难时，你通常会怎样做？
A.阅读一遍后如果还不能理解数学阅读的内容，会直接放弃
B.阅读两遍后仍不理解数学阅读内容，会直接放弃
C.反复阅读难理解的数学阅读内容
D.边读边思考，通过圈画的方式梳理，直到问题解决。
E.边读边思考，没有任何思路时寻求外界帮助
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16.
对你来说，在数学学阅读所产生的困难的原因有那些？
A.数学书和相关的数学书籍比较枯燥，读不进去
B.感觉数学阅读和课本没有什么关系，联系不紧密
C.不知道怎么进行数学阅读，没有好的方法
D.在数学阅读中遇到不懂得知识，不知道怎么做，没有人指导
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17.
课堂上老师是否有提出过阅读数学书的方法？
A.老师从未提出过指导方法
B.老师提出了方法，但没有检查
C.老师不但提出方法，还在课堂上进行了指导
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18.
你喜欢那些数学阅读活动？
A.当”小老师“给同学们讲题
B.课前三分钟数学小故事分享
C.数学绘本阅读课
D.数学阅读分享会
E.制作数学手抄报或墙报
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