“信息过载”与职业迷茫：社交媒体时代学生职业认知的偏差与矫正

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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
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3.
您的专业类别：
工科
理科
文科
商科
艺术/体育
其他
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4.
您平时了解的职业信息平台:（多选）【多选题】
微信公众号
知乎
小红书
B站
抖音/快手
微博
其他
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5.
您对未来职业发展方向的明确程度：
非常明确
比较明确
不太明确
完全不了解
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6.
您是否因职业信息过多感到焦虑？
是
否
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7.
频繁的碎片化职业信息是否影响您深度思考职业规划？
是
否
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8.
您在社交媒体接触的职业信息与实际情况的匹配度:
完全一致
大部分一致
部分偏差
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9.
您认为哪些类型的职业信息可能存在过度美化（多选）:【多选题】
薪资待遇
工作强度
职业成就感
晋升空间
行业前景
其他
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10.
当发现理想职业与现实的差距时，您倾向于:
调整目标
坚持理想
暂时搁置
彻底放弃
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11.
您对未来职业发展的信心程度：（1=充满信心 ➔ 5=毫无信心）
1
2
3
4
5
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12.
您认为现有职业指导的不足在于（多选）:【多选题】
信息滞后
脱离行业实况
缺乏个性化
平台可信度低
未结合新媒体特征
其他
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13.
您希望学校通过哪些方式改善职业指导（多选）:【多选题】
行业大咖讲座
企业实地参访
模拟面试
职业测评工具
校友导师制
其他
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14.
您在职业信息获取过程中遇到的主要困惑有哪些?（多选）【多选题】
信息真实性难以判断
信息过于分散，难以整合
不同平台信息矛盾性高
缺乏系统化职业指导
信息更新滞后于行业变化
难以区分广告推广与真实内容
个人兴趣与市场需求脱节
其他
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15.
您认为以下哪些措施能有效改善职业信息传播生态?（多选）【多选题】
建立职业信息质量认证机制
引入行业专家参与内容审核
学校开设职业信息课程
对虚假/夸大信息实施分级处罚
开发职业规划工具
搭建企业与学生的直接对话平台
与参与工作的学长进行对话
其他
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