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“军工历史寻根之旅” 轻武器博物馆红色军工精神实践调研问卷
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您好！
我们是北京理工大学自动化学院徐特立英才班的实践小组，正在开展《军工历史寻根之旅》社会实践活动。本次调研以
轻武器博物馆
里的军工文物、装备史料为载体，探寻红色军工发展历程，挖掘毛泽东思想等理论背后的历史实践。问卷全程匿名填写，所有数据仅用于思政课实践研究，不会对外泄露，十分感谢您抽出宝贵时间配合我们！
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1.
请问您属于哪一类人群？
在校大学生
退役军人、军工行业从业者
轻武器博物馆讲解员、馆内工作人员
普通参观游客
其他
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2.
请问您属于哪一类人群？
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3.
您之前有没有参观过轻武器博物馆的轻武器展区？
多次前来参观
今天是第一次参观
只在网络上看过相关展品介绍
从来没有了解过
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4.
您平时会关注国防军工、党史军工相关内容吗？
经常主动查找相关资料、新闻
刷到相关内容会简单看一看
只有来到博物馆才会留意
几乎很少关注
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5.
在您看来，我国军工发展 “独立自主、自力更生” 主要包含哪些内涵？
【多选题】
革命年代依靠自制武器突破敌人封锁
新中国从零起步自主研发各类武器装备
摆脱国外技术限制，实现国防科技自立自强
推动军民产业协同融合发展
其他想法：
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6.
结合馆内展出的历史资料，您觉得《论十大关系》中统筹工业布局的思想，在军工建设上体现在哪里？
革命战争时期分散建设根据地兵工厂
建国后布局三线国防工业基地
统筹沿海与内地军工产业均衡发展
不太了解相关内容
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7.
您心中红色军工精神包含哪些可贵品质？
【多选题】
攻坚克难、艰苦奋斗
自立自强、自主创新
甘于奉献、军工报国
军民同心、守望相助
其他：
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8.
您一般通过哪些渠道了解军工发展史、思政相关理论？
【多选题】
走进博物馆实地参观学习
学校思政课堂授课
历史纪录片、红色影视节目
新闻、短视频、公众号等线上平台
其他途径：
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9.
您觉得组织大学生走进轻武器博物馆开展军工主题思政实践，有哪些积极意义？
【多选题】
让课本上的理论知识变得直观易懂
加深大家的爱国情怀与国防意识
激励工科学生投身国防科技事业
丰富高校红色教育的形式
暂时没有感受到明显作用
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10.
参观过程中，哪一部分军工展品最让您有所感触？
革命战争年代简陋自制武器
建国初期我国第一代自主研制装备
新时代现代化大国重器展品
记录军工发展历程的文字展板、历史照片
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11.
如果学校组织军工主题博物馆研学，您认为最需要完善的环节是？
搭配讲解员讲解历史与理论知识
发放配套学习手册，串联课本知识点
邀请军工一线工程师现场交流分享
增加装备科普、实物讲解内容
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12.
您认为想要更好传承红色军工精神、做好毛概课程实践教学，重点可以从哪些方面发力？
【多选题】
常态化组织学生走进红色场馆（含轻武器博物馆）实地研学
课堂多结合军工历史案例讲解理论
借助短视频、图文等新媒体普及军工故事
完善军工主题社会实践课程体系
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13.
对于高校依托轻武器博物馆开展毛概实践教学，您有什么想法或者建议？
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14.
您的性别：
男
女
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15.
您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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“军工历史寻根之旅” 轻武器博物馆红色军工精神实践调研问卷
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