数字经济技术在保护生物学实践中的应用现状与需求调查

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1. 您是否了解“数字经济技术可应用于保护生物学领域”？
A. 非常了解
B. 了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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2. 您认为数字技术在保护生物学中最突出的优势是？
A. 提升数据效率
B. 降低人力成本
C. 扩大知识传播
D. 增强保护精准性
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3. 您认为区块链对打击非法野生动物交易的作用是？
A. 作用极大
B. 有一定作用
C. 作用有限
D. 无作用
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4. 您是否接触过保护生物学相关数字工具（如物种识别APP）？
A. 多次使用
B. 偶尔使用
C. 听说过未使用
D. 从未听说
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5. 您了解本地有“数字+保护生物学”项目吗？
A. 了解多个
B. 了解1个
C. 听说过
D. 完全不了解
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6. 您是否愿意通过数字积分激励学习保护生物学知识？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 看规则
D. 不愿意
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7. 您认为数字经济人才参与保护生物学最需具备的能力是？
A. 数据挖掘能力
B. 工具开发能力
C. 跨学科融合能力
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8. 您对“数字+保护生物学”的前景评价是？
A. 非常乐观
B. 比较乐观
C. 观望
D. 不乐观
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9. 您认为数字技术在保护生物学应用的主要障碍是？
A. 成本过高
B. 技能不足
C. 数据风险
D. 适配性差
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10. 您认为数字技术在保护生物学的核心应用场景包括（可多选）？【多选题】
A. 栖息地智能监测
B. 非法交易区块链溯源
C. 生物多样性数据可视化
D. 数字化科普传播
E. 生态修复数字模拟
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11. 您认为“数字+保护生物学”需加强的环节包括（可多选）？【多选题】
A. 跨学科人才培养
B. 企业技术研发
C. 政府政策支持
D. 公众认知引导
E. 行业标准建设
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12. 您接触过的保护生物学数字内容形式包括（可多选）？【多选题】
A. 物种识别APP
B. 生态科普短视频
C. 生物多样性平台
D. 数字生态公益项目
E. 智慧保护区线上参观
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13. 数字积分可关联的生态行为包括（可多选）？【多选题】
A. 学习科普内容
B. 线上物种打卡
C. 分享保护内容
D. 线下活动记录
E. 购买环保产品
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14. 数字技术能提升公众的哪些参与度（可多选）？【多选题】
A. 知识学习便捷性
B. 行动参与轻量化
C. 成果感知度
D. 公益捐赠透明度
E. 与专业保护的互动性
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15. 您认为数字经济赋能保护生物学的价值体现在（可多选）？【多选题】
A. 提升保护效率
B. 降低参与门槛
C. 扩大保护覆盖面
D. 增强决策科学性
E. 创新保护模式
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16. 您对“数字经济技术如何更好地服务保护生物学实践”有哪些具体建议？
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