微短剧对大学生学习生活与价值观影响调查问卷

亲爱的同学：

 

您好！随着移动互联网的发展，微短剧（单集时长几十秒至15分钟左右、具有连续故事情节的竖屏剧集，如《逃出大英博物馆》《无双》《二十九》《我在80年代当后妈》等）已成为许多大学生日常娱乐的重要选择。为了解微短剧对大学生的学习生活与价值观带来的影响，我们特开展此次调查。本次调查采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据真实感受和实际情况放心作答。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 专升本/预科
F. 研究生及以上
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3.
您的专业类别：
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 艺术体育类
D. 经管法类
E. 其他
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4.
您平均每天上网时长（包括手机、电脑等设备）：
A. 3小时以内
B. 3—6小时
C. 6—9小时
D. 9—12小时
E. 12小时以上
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5.
您是否观看过微短剧？
A. 是
B. 否
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6.
您主要通过哪些渠道接触或观看微短剧？（可多选，限选3项）【最多选择3项】
A 短视频平台（抖音/快手等）
B 微信小程序
C 朋友推荐
D 社交平台（微博/小红书）
E 长视频平台（爱奇艺/优酷/腾讯）
F 专门微短剧APP
G 其他（请注明：）
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7.
您通常在哪些场景下观看微短剧？（可多选，限选3项）【最多选择3项】
A 睡前
B 学习/工作间隙
C 用餐时
D 排队/等待
E 通勤路上
F 上课/自习时
G 其他（请注明：）
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8.
您平均每天观看微短剧的时长大约是？
A. 15分钟以内
B. 15—30分钟
C. 30—60分钟
D. 1—2小时
E. 2小时以上
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9.
您观看微短剧的最主要原因是什么？（可多选，限选3项）【最多选择3项】
A. 放松心情、缓解压力
B. 打发碎片化时间
C. 剧情紧凑刺激、看得爽
D. 内容短小精悍、不费时间
E. 跟风追热点、避免与同学“脱节”
F. 平台算法推荐、顺手就刷了
G. 被某部剧或演员吸引
H. 学习或借鉴剧情/拍摄手法
I. 其他（请注明：）
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10.
您是否曾因观看微短剧而耽误或推迟原本计划的学习/工作任务？
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
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11.
您是否曾为观看微短剧充值付费（如购买会员、解锁剧集等）？
A. 是，累计花费超过100元
B. 是，累计花费50—100元
C. 是，累计花费50元以下
D. 从未付费
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12.
我发现自己越来越难以长时间集中注意力看书或完成作业。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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13.
我因为刷微短剧而推迟了睡觉时间或导致熬夜。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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14.
相比与人面对面交流，我更愿意刷微短剧来打发时间。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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15.
我习惯在吃饭时观看微短剧，否则会觉得“少了点什么”。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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16.
我认为微短剧让我的知识获取变得更加碎片化，缺乏系统性。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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17.
微短剧中的情感模式（如一见钟情、快速反转）影响了我在现实中的恋爱期待。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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18.
我认为微短剧中美化“金钱至上”“以财富论成败”的倾向可能影响我的价值观。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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19.
观看微短剧后，我偶尔会觉得自己的日常生活过于平淡，缺乏“逆袭”的可能。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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20.
微短剧中逃避现实、架空世界的设定，让我在面对困难时更倾向于逃避而非解决。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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21.
一些弘扬正能量、传播家国情怀的微短剧（如《逃出大英博物馆》）增强了我对社会的责任感。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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22.
我能清楚地识别出微短剧中哪些价值观是积极健康的，哪些是需要警惕的。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
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23.
微短剧的剧情套路化、同质化现象严重。
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
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24.
微短剧追求“爽感”刺激，牺牲了内容的逻辑性和现实性。
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
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25.
我认为算法推荐机制在助长我对微短剧的依赖。
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
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26.
我能意识到微短剧的“爽感”只是暂时性的情绪满足，看完后常常感到空虚。
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
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27.
我相信未来会出现越来越多精品化的微短剧（如兼具艺术性与思想性的作品）。
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
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28.
对于微短剧，您的整体态度是？
A. 非常积极，是很好的娱乐方式
B. 比较积极，但需要注意内容质量
C. 一般，无所谓
D. 比较消极，认为弊大于利
E. 非常消极，认为应当减少观看
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29.
您认为微短剧对大学生的影响中，哪方面最为突出？（可多选，限选3项）【最多选择3项】
A. 学业专注力下降
B. 作息不规律、健康受损
C. 社交能力减弱
D. 阅读深度和耐心下降
E. 爱情观过于理想化
F. 金钱观/消费观受到冲击
G. 奋斗观变得浮躁
H. 带来情绪慰藉和压力缓解
I. 增加社交话题、促进交流
J. 知识获取更加便捷
K. 其他（请注明：）
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30.
您认为高校或社会层面应如何应对微短剧对大学生带来的影响？（可多选，限选3项）【最多选择3项】
A. 加强媒介素养教育，帮助学生理性看待微短剧
B. 学校提供更多替代性娱乐和心理健康支持
C. 平台优化算法推荐机制，减少成瘾诱导
D. 加强微短剧内容审核，限制低俗、不良价值观内容
E. 鼓励创作更多精品化、正能量微短剧
F. 开设相关课程或讲座，引导学生合理管理时间
G. 不必特别干预，让学生自行管理
H. 其他（请注明：）
31.
对于微短剧，您还有什么想说的？（开放题，可选填）（例如最想吐槽或推荐的一部微短剧）
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