关于少数民族地区县域高中英语学困生词汇学习障碍与突破策略研究的调查问卷

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1.
你平时英语考试成绩大致处于（满分150分）
60分以下
60-90分
90-120分
120分以上
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2.
你是否认为自己属于英语词汇学习困难学生？
是
否
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3.
你在单词记忆中，是否存在“记得快，忘得快”的问题？
一直存在，非常严重
经常存在，比较困扰
偶尔存在
不存在，记得很牢
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4.
你因词汇学习困难，是否产生厌学、自卑等负面情绪？
一直产生，导致对英语完全失去兴趣
经常产生，影响学习
偶尔产生，影响不大
从不产生，感觉良好
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5.
你是否认为英语词汇学习难度过大，自己无法克服？？
完全认同，想要放弃
部分认同，信心不足
不认同，愿意努力克服
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6.
你每天用于英语词汇学习的时间大概是：
15分钟以内
15-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上
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7.
你记英语单词的频率是：
每天坚持记忆
每周3-5次
每周1-3次
几乎不主动记忆
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8.
你完成老师布置的英语词汇背诵任务的情况是？
全部按时完成
大部分完成
偶尔完成
基本不完成
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9.
你对已学英语单词的巩固情况是？
经常复习，记忆牢固
偶尔复习，部分遗忘
很少复习，遗忘严重
从不复习，学完就忘
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10.
你在完形填空、读后续写等题型中，因词汇量不足而无法理解文意的频率是？
每次做题都遇到
经常遇到
偶尔遇到
几乎不遇到
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11.
你是否掌握英语音标、单词自然拼读相关知识？
完全掌握，能自主拼读单词
部分掌握，可拼读简单的单词
基本不掌握，无法自主拼读
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12.
你对英语词性、词根词缀等语法知识的掌握程度是多少？
熟练掌握，能灵活运用
了解一些，运用不熟练
完全不理解，无法运用
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13.
你记忆英语单词主要采用的方法是？（可多选）【多选题】
死记硬背，逐字母背诵
结合音标、读音记忆
结合例句、语境记忆
利用词根词缀记忆
制作单词卡片、思维导图记忆
无固定方法，随意记忆
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14.
你是否认为自己缺乏科学 的英语单词记忆方法？
完全认同，一直没有合适方法
比较认同，目前方法不佳
不认同，有自己的方法
不记单词
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15.
你是否缺乏英语词汇学习的氛围（如家庭、班级不够重视）
严重缺乏
比较适中
氛围良好
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16.
你是否缺乏英语词汇学习的辅助资源（如词典、学习app等）？
严重缺乏
比较缺乏
资源充足
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17.
你希望老师通过哪些方式帮助你突破词汇学习障碍？（可多选）【多选题】
系统讲解音标、拼读技巧
传授科学记忆方法
布置分层词汇任务
定期开展词汇复习、检测活动
一对一针对性辅导
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18.
你更愿意采用哪种词汇学习方式（可多选）【多选题】
课堂集中记忆+课后自主复习
小组合作记忆、互相抽查
结合英语歌曲、短视频、绘本记忆
利用单词app、线上打卡学习
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19.
你认为以下哪些词汇巩固方式对你最有效（可多选）【多选题】
单词听写或默写
多词汇填空、选词造句练习
阅读简单英语短文巩固单词
英语单词竞赛、游戏
自主复习巩固
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20.
你对改善自身英语词汇学习现状的期望程度是？
非常强烈，迫切想要提升
比较强烈，希望有所改善
一般，希望不大
无所谓，不想改变
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