“声有归处”—校园有声空间建设提案
问卷说明
同学你好！为深入了解我校学生在朗读背诵、口语练习、小组讨论、音频录制等发声场景的场地使用现状与需求，精准优化校园功能空间配置，提升校园服务质量，特开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于本次校园提案大赛课题研究，严格保密。请您根据自身实际情况如实填写，您的反馈将为校园有声空间建设提供重要参考，感谢您的支持与配合！
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“声有归处”—校园有声空间建设提案
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1.
所在校区
中心校区
软件园校区
趵突泉校区
洪家楼校区
千佛山校区
兴隆山校区
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2.
在校园里，你是否经常遇到想出声（朗读、练口语、听歌外放、和朋友讨论、录音频）却找不到合适地方的困扰？
经常
偶尔
很少
从来没有
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3.
你认为目前校园对“声音”的管理现状是？
安静区域太多，缺少可以合理发声的地方
有声区域和安静区域划分混乱，互相干扰
现有有声场地足够，能满足需求
没有留意过
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4.
如果校园增设「有声空间」，你愿意使用吗？
非常愿意
愿意
无所谓
不太愿意
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5.
如果学校建设分级有声空间，你最需要哪类房间？
轻声背诵室（朗读、背书、小声口语练习）
单人隔音隔间（面试、录音、录视频）
小组讨论室（课程研讨、项目交流）
展演练习室（演讲、朗诵、节目排练）
都不需要
其他
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6.
你希望有声空间设置在哪里（可多选）
【多选题】
图书馆单独分区（有声阅览/朗读亭片区）
教学楼闲置教室/走廊隔间
宿舍园区架空层、小活动室
湖边、亭子、林下等户外半开放区域
食堂边角休闲区
其他
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7.
你能接受有声空间的音量上限？
小声交谈、轻声朗读（不影响外面）
正常说话音量
可以播放音乐、适度外放
可以乐器练习、较大声
*
8.
你是否支持有声空间配套基础设备？
不需要，只需要场地
需要基础：座椅、灯光、插座
需要进阶：隔音、麦克风、蓝牙音箱
需要录制设备（录音麦、支架）
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9.
你希望有声空间的开放时间？
和图书馆同步
24小时制
分时段管控（白天有声，夜间转为安静区）
*
10.
你觉得有声空间是否需要预约制度？
必须预约，限时使用
不用预约，先到先得
分模式：小隔间预约，大区域自由使用
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11.
你担心有声空间会带来什么问题
【多选题】
有人音量失控，打扰周边安静区域
预约混乱、长期被占用
人流量大，环境杂乱
设备损坏，无人维护
没有担心
其他
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12.
对于校园有声空间建设，你还有别的想法、期待或者建议吗？
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