《家园共育视角下提升乡镇幼儿幼小衔接适应性的策略研究》教师调查问卷

尊敬的老师：
       您好！为了了解咱们乡镇幼儿园在“幼小衔接”方面的实际情况，更好地帮助孩子们顺利过渡到小学，我们特进行此次问卷调查。本问卷匿名填写，结果仅用于研究，请您根据实际情况放心作答。感谢您的支持！
一、基本情况
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1.
您的教龄是?
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11年及以上
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2.
您所带的班级是?
A. 小班
B. 中班
C. 大班
二、主要问题
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3.
您觉得咱们幼儿园大班的孩子，对上小学这件事，普遍是什么态度?
A. 很期待，很向往
B. 有点害怕，不想去
C. 没什么感觉，不太懂
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4.
您认为孩子在进入小学前，最需要准备好的三个方面是?（选3个）
A. 拼音、算数等知识
B. 能坐得住，专心听课的习惯
C. 自己收拾书包、喝水等生活能力
D. 能和同学友好相处，会交朋友
E. 遇到困难能主动告诉老师
F. 基本的识字和阅读兴趣
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5.
在幼儿园里，您会重点培养孩子哪些方面来为小学做准备?（可多选【多选题】
A. 教一些拼音、汉字和计算
B. 通过游戏规则培养规则意识
C. 布置小任务，培养任务意识（如明天要带什么）
D. 鼓励孩子讲故事，表达想法
E. 教孩子怎么和同伴合作、解决小矛盾
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6.
您觉得咱们幼儿园在幼小衔接工作上，面临的最大困难是什么?
A. 家长更关注学知识，理念难统一
B. 教学资源或材料不足
C. 缺乏系统性的课程和指导
D. 老师自身对小学要求不了解
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7.
您平时和家长沟通孩子“幼小衔接”问题多吗?
A. 经常主动沟通
B. 家长问起时才沟通
C. 很少聊到这个话题
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8.
您觉得家长在“幼小衔接”上，最容易陷入的误区是什么?
A. 拼命报班，提前学小学课本
B. 只关心学习，忽视习惯培养
C. 过度焦虑，把情绪传给孩子
D. 完全不管，认为都是学校的事
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9.
您希望获得哪些方面的支持来更好地开展幼小衔接工作?（可多选）【多选题】
A. 参加相关的专业培训
B. 去小学参观、听课，了解真实情况
C. 获得更丰富的教学资源和材料
D. 有专家或教研员进行指导
E. 幼儿园组织更系统的主题活动
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10.
您是否了解小学一年级对新生有哪些具体的行为习惯要求?【多选题】
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 不太了解
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11.
您认为“家园共育”（家庭和幼儿园合作）对做好幼小衔接重要吗?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
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12.
您通常通过什么方式指导家长进行幼小衔接?（可多选）【多选题】
A. 开家长会
B. 在班级微信群里发建议
C. 个别交流
D. 发放宣传资料
E. 好像没有特别指导过
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13.
您觉得和家长合作时，最大的挑战是什么?
A. 家长工作忙，没时间配合
B. 家长教育理念不同，难达成一致
C. 沟通渠道不畅，效果不好
D. 缺乏有效的合作方法
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14.
如果开展家园共育活动，您觉得哪种形式最有效?
A. 邀请家长来园参加开放日或体验活动
B. 请小学老师来给家长开讲座
C. 老师分享一些简单易行的方法，让家长在家做
D. 建立小组，让家长之间互相交流经验
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15.
对于做好幼小衔接，您还有什么好的建议或希望解决的问题?
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