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学员评价表
录音中...
您好！
为了更全面客观地了解您的伙伴，以便帮助其更好地融入南海农商银行大家庭，顺利完成由校园人到职场人的角色转换，现诚挚邀请您填写以下问卷，您的宝贵意见非常重要，感谢您的配合！
*
1.
请选择您的班级
A 班
B 班
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2.
A班 请选择您的组别
A-1
A-2
A-3
A-4
A-5
A-6
A-7
A-8
*
3.
B班 请选择您的组别
B-1
B-2
B-3
B-4
B-5
B-6
B-7
B-8
*
4.
A-1组 请选择您的姓名
李晋荣
李煜豪
江锦涛
王徵羽
卢雅婷
李海恩
余楚瑶
*
5.
李晋荣学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
6.
李晋荣学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
7.
李晋荣学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
8.
请综合评价李晋荣学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
9.
李煜豪学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
10.
李煜豪学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
11.
李煜豪学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
12.
请综合评价李煜豪学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
13.
江锦涛学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
14.
江锦涛学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
15.
江锦涛学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
16.
请综合评价
江锦涛
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
17.
王徵羽学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
18.
王徵羽学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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19.
王徵羽学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
20.
请综合评价
王徵羽
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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21.
卢雅婷学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
22.
卢雅婷学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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23.
卢雅婷学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
24.
请综合评价
卢雅婷
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
25.
李海恩
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
26.
李海恩
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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27.
李海恩
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
28.
请综合评价
李海恩
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
29.
余楚瑶
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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30.
余楚瑶
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
31.
余楚瑶
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
32.
请综合评价
余楚瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
33.
A-2组 请选择您的姓名
张振杰
吕逸凡
余梦萍
叶建文
刘金娜
许晓楠
刘畅
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34.
张振杰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
35.
张振杰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
36.
张振杰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
37.
请综合评价张振杰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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38.
吕逸凡学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
39.
吕逸凡学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
40.
吕逸凡学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
41.
请综合评价吕逸凡学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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42.
余梦萍学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
43.
余梦萍学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
44.
余梦萍学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
45.
请综合评价
余梦萍
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
46.
叶建文学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
47.
叶建文学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
48.
叶建文学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
49.
请综合评价
叶建文
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
50.
刘金娜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
51.
刘金娜学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
52.
刘金娜学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
53.
请综合评价
刘金娜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
54.
许晓楠
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
55.
许晓楠
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
56.
许晓楠
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
57.
请综合评价
许晓楠
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
58.
刘畅
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
59.
刘畅
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
60.
刘畅
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
61.
请综合评价
刘畅
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
62.
A-3组 请选择您的姓名
仇嘉健
廖祖霖
郑炳强
李凯怡
潘俊希
陈宇彤
陈清怡
*
63.
仇嘉健学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
64.
仇嘉健学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
65.
仇嘉健学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
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7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
66.
请综合评价仇嘉健学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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67.
廖祖霖学员：角色转换(1-10分评分)
1
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6
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8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
68.
廖祖霖学员：职业素养（1-10分评分)
1
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10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
69.
廖祖霖学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
70.
请综合评价廖祖霖学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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71.
郑炳强学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
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5
6
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
72.
郑炳强学员：
职业素养（1-10分评分)
1
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5
6
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8
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10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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73.
郑炳强学员：
团队融合（1-10分评分)
1
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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74.
请综合评价
郑炳强
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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75.
李凯怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
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5
6
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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76.
李凯怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
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6
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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77.
李凯怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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78.
请综合评价
李凯怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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79.
潘俊希学员：
角色转换(1-10分评分)
1
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5
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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80.
潘俊希学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
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6
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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81.
潘俊希学员：
团队融合（1-10分评分)
1
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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82.
请综合评价
潘俊希
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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83.
陈宇彤
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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84.
陈宇彤
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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85.
陈宇彤
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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86.
请综合评价
陈宇彤
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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87.
陈清怡
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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88.
陈清怡
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
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6
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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89.
陈清怡
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
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6
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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90.
请综合评价
陈清怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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91.
A-4组 请选择您的姓名
李卉婷
何仲翰
陈炯辰
凌远涛
江楠
黄惠倩
黎均榆
李碧翠
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92.
李卉婷学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
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6
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8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
93.
李卉婷学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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94.
李卉婷学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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95.
请综合评价李卉婷学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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96.
何仲翰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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97.
何仲翰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
98.
何仲翰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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99.
请综合评价何仲翰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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100.
陈炯辰学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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101.
陈炯辰学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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102.
陈炯辰学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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103.
请综合评价
陈炯辰
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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104.
凌远涛学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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105.
凌远涛学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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106.
凌远涛学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
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9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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107.
请综合评价
凌远涛
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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108.
江楠学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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109.
江楠学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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110.
江楠学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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111.
请综合评价
江楠
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
112.
黄惠倩
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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113.
黄惠倩
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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114.
黄惠倩
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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115.
请综合评价
黄惠倩
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
116.
黎均榆
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
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7
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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117.
黎均榆
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
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8
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10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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118.
黎均榆
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
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6
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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119.
请综合评价
黎均榆
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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120.
李碧翠学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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121.
李碧翠学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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122.
李碧翠学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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123.
请综合评价李碧翠学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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124.
A-5组 请选择您的姓名
关汉杰
王萧栩
苏沛贤
覃慕瑶
何佩怡
李诗琪
诸子研
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125.
关汉杰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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126.
关汉杰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
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9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
127.
关汉杰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
128.
请综合评价关汉杰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
129.
王萧栩学员：角色转换(1-10分评分)
1
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6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
130.
王萧栩学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
131.
王萧栩学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
132.
请综合评价王萧栩学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
133.
苏沛贤学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
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5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
134.
苏沛贤学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
135.
苏沛贤学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
136.
请综合评价
苏沛贤
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
137.
覃慕瑶学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
138.
覃慕瑶学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
139.
覃慕瑶学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
140.
请综合评价
覃慕瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
141.
何佩怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
142.
何佩怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
143.
何佩怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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144.
请综合评价
何佩怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
145.
李诗琪
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
146.
李诗琪
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
147.
李诗琪
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
148.
请综合评价
李诗琪
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
149.
诸子研
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
150.
诸子研
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
151.
诸子研
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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152.
请综合评价
诸子研
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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153.
A-6组 请选择您的姓名
李光涛
何浩彬
黎建欣
颜芷晴
邓美玲
辜燕云
陈依
*
154.
李光涛学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
155.
李光涛学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
156.
李光涛学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
157.
请综合评价李光涛学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
158.
何浩彬学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
159.
何浩彬学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
160.
何浩彬学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
161.
请综合评价何浩彬学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
162.
黎建欣学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
163.
黎建欣学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
164.
黎建欣学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
165.
请综合评价
黎建欣
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
166.
颜芷晴学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
167.
颜芷晴学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
168.
颜芷晴学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
169.
请综合评价
颜芷晴
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
170.
邓美玲学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
171.
邓美玲学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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172.
邓美玲学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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173.
请综合评价
邓美玲
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
174.
辜燕云
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
175.
辜燕云
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
176.
辜燕云
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
177.
请综合评价
辜燕云
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
178.
陈依
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
179.
陈依
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
180.
陈依
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
181.
请综合评价
陈依
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
182.
A-7组 请选择您的姓名
潘伟冬
赵玥玮
汤雯程
关嘉瑶
赵越
梁咏诗
罗芷欣
*
183.
潘伟冬学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
184.
潘伟冬学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
185.
潘伟冬学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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186.
请综合评价潘伟冬学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
187.
赵玥玮学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
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6
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9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
188.
赵玥玮学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
189.
赵玥玮学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
190.
请综合评价赵玥玮学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
191.
汤雯程学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
192.
汤雯程学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
193.
汤雯程学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
194.
请综合评价
汤雯程
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
195.
关嘉瑶学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
196.
关嘉瑶学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
197.
关嘉瑶学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
198.
请综合评价
关嘉瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
199.
赵越学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
200.
赵越学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
201.
赵越学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
202.
请综合评价
赵越
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
203.
梁咏诗
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
204.
梁咏诗
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
205.
梁咏诗
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
206.
请综合评价
梁咏诗
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
207.
罗芷欣
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
208.
罗芷欣
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
209.
罗芷欣
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
210.
请综合评价
罗芷欣
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
211.
A-8组 请选择您的姓名
吴镜延
李梓浪
何晓彤
李嘉琪
梅汶珊
冯铠欣
黄宁风
*
212.
吴镜延学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
213.
吴镜延学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
214.
吴镜延学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
215.
请综合评价吴镜延学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
216.
李梓浪学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
217.
李梓浪学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
218.
李梓浪学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
219.
请综合评价李梓浪学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
220.
何晓彤学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
221.
何晓彤学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
222.
何晓彤学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
223.
请综合评价
何晓彤
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
224.
李嘉琪学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
225.
李嘉琪学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
226.
李嘉琪学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
227.
请综合评价
李嘉琪
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
228.
梅汶珊学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
229.
梅汶珊学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
230.
梅汶珊学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
231.
请综合评价
梅汶珊
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
232.
冯铠欣
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
233.
冯铠欣
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
234.
冯铠欣
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
235.
请综合评价
冯铠欣
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
236.
黄宁风
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
237.
黄宁风
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
238.
黄宁风
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
239.
请综合评价
黄宁风
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
240.
B-1组 请选择您的姓名
张浩东
李志欣
刘嘉祺
谭梓莹
陈泳孜
欧慧琳
康宁
*
241.
张浩东学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
242.
张浩东学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
243.
张浩东学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
244.
请综合评价张浩东学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
245.
李志欣学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
246.
李志欣学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
247.
李志欣学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
248.
请综合评价李志欣学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
249.
刘嘉祺
学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
250.
刘嘉祺
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
251.
刘嘉祺
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
252.
请综合评价刘嘉祺学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
253.
谭梓莹
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
254.
谭梓莹
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
255.
谭梓莹
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
256.
请综合评价谭梓莹学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
257.
陈泳孜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
258.
陈泳孜学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
259.
陈泳孜学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
260.
请综合评价
陈泳孜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
261.
欧慧琳
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
262.
欧慧琳
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
263.
欧慧琳
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
264.
请综合评价
欧慧琳
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
265.
康宁
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
266.
康宁
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
267.
康宁
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
268.
请综合评价
康宁
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
269.
B-2组 请选择您的姓名
郭佳灵
彭向阳
李馨瑶
吴晓怡
杨鑫
蒙洁华
骆嘉怡
*
270.
郭佳灵学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
271.
郭佳灵学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
272.
郭佳灵
学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
273.
请综合评价
郭佳灵
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
274.
彭向阳学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
275.
彭向阳学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
276.
彭向阳学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
277.
请综合评价彭向阳学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
278.
李馨瑶学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
279.
李馨瑶学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
280.
李馨瑶学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
281.
请综合评价
李馨瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
282.
吴晓怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
283.
吴晓怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
284.
吴晓怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
285.
请综合评价
吴晓怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
286.
杨鑫学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
287.
杨鑫学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
288.
杨鑫学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
289.
请综合评价
杨鑫
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
290.
蒙洁华
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
291.
蒙洁华
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
292.
蒙洁华
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
293.
请综合评价
蒙洁华
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
294.
骆嘉怡
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
295.
骆嘉怡
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
296.
骆嘉怡
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
297.
请综合评价
骆嘉怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
298.
B-3组 请选择您的姓名
胡钧堡
罗健樟
刘灿
梁雅黎
邝恩婷
柯南妃
李诗琳
*
299.
胡钧堡学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
300.
胡钧堡学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
301.
胡钧堡学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
302.
请综合评价胡钧堡学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
303.
罗健樟学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
304.
罗健樟学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
305.
罗健樟学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
306.
请综合评价罗健樟学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
307.
刘灿学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
308.
刘灿学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
309.
刘灿学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
310.
请综合评价
刘灿
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
311.
梁雅黎学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
312.
梁雅黎学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
313.
梁雅黎学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
314.
请综合评价
梁雅黎
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
315.
邝恩婷学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
316.
邝恩婷学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
317.
邝恩婷学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
318.
请综合评价
邝恩婷
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
319.
柯南妃
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
320.
柯南妃
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
321.
柯南妃
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
322.
请综合评价
柯南妃
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
323.
李诗琳
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
324.
李诗琳
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
325.
李诗琳
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
326.
请综合评价
李诗琳
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
327.
B-4组 请选择您的姓名
刘乐
李昀峰
周钱
肖苓娜
彭凤婷
李乐怡
李沫盈
*
328.
刘乐学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
329.
刘乐学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
330.
刘乐学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
331.
请综合评价刘乐学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
332.
李昀峰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
333.
李昀峰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
334.
李昀峰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
335.
请综合评价李昀峰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
336.
周钱学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
337.
周钱学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
338.
周钱学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
339.
请综合评价
周钱
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
340.
肖苓娜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
341.
肖苓娜学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
342.
肖苓娜学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
343.
请综合评价
肖苓娜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
344.
彭凤婷学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
345.
彭凤婷学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
346.
彭凤婷学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
347.
请综合评价
彭凤婷
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
348.
李乐怡
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
349.
李乐怡
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
350.
李乐怡
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
351.
请综合评价
李乐怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
352.
李沫盈
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
353.
李沫盈
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
354.
李沫盈
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
355.
请综合评价
李沫盈
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
356.
B-5组 请选择您的姓名
蔡光斌
张春林
孔圳韬
曾炯媛
邹沄鋆
程嘉怡
赖敏锶
*
357.
蔡光斌学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
358.
蔡光斌学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
359.
蔡光斌学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
360.
请综合评价蔡光斌学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
361.
张春林学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
362.
张春林学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
363.
张春林学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
364.
请综合评价张春林学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
365.
孔圳韬学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
366.
孔圳韬学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
367.
孔圳韬学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
368.
请综合评价
孔圳韬
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
369.
曾炯媛学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
370.
曾炯媛学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
371.
曾炯媛学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
372.
请综合评价
曾炯媛
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
373.
邹沄鋆学员：
角色转换(1-10分评分)
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
374.
邹沄鋆学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
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4
5
6
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8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
375.
邹沄鋆学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
376.
请综合评价
邹沄鋆
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
377.
程嘉怡
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
378.
程嘉怡
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
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6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
379.
程嘉怡
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
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6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
380.
请综合评价
程嘉怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
381.
赖敏锶
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
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7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
382.
赖敏锶
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
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6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
383.
赖敏锶
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
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4
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7
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10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
384.
请综合评价
赖敏锶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
385.
B-6组 请选择您的姓名
张嘉仁
麦梓鸿
伍杰明
黎蔼晴
冯静怡
陈福秀
黎卓姗
*
386.
张嘉仁学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
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7
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
387.
张嘉仁学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
388.
张嘉仁学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
389.
请综合评价张嘉仁学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
390.
麦梓鸿学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
391.
麦梓鸿学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
392.
麦梓鸿学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
393.
请综合评价麦梓鸿学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
394.
伍杰明学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
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6
7
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10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
395.
伍杰明学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
396.
伍杰明学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
397.
请综合评价
伍杰明
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
398.
黎蔼晴学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
399.
黎蔼晴学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
400.
黎蔼晴学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
401.
请综合评价
黎蔼晴
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
402.
冯静怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
403.
冯静怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
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404.
冯静怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
405.
请综合评价
冯静怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
406.
陈福秀
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
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407.
陈福秀
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
408.
陈福秀
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
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409.
请综合评价
陈福秀
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
410.
黎卓姗
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
411.
黎卓姗
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
412.
黎卓姗
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
413.
请综合评价
黎卓姗
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
414.
B-7组 请选择您的姓名
徐翊洋
程柏滔
陈伟鹏
黄颖姿
夏蕴瑜
李欣桐
梁芷琦
*
415.
徐翊洋学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
416.
徐翊洋学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
417.
徐翊洋学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
418.
请综合评价徐翊洋学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
419.
程柏滔学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
420.
程柏滔学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
421.
程柏滔学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
422.
请综合评价程柏滔学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
423.
陈伟鹏学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
424.
陈伟鹏学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
425.
陈伟鹏学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
426.
请综合评价
陈伟鹏
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
427.
黄颖姿学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
428.
黄颖姿学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
429.
黄颖姿学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
430.
请综合评价
黄颖姿
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
431.
夏蕴瑜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
432.
夏蕴瑜学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
433.
夏蕴瑜学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
434.
请综合评价
夏蕴瑜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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435.
李欣桐
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
436.
李欣桐
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
437.
李欣桐
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
438.
请综合评价
李欣桐
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
439.
梁芷琦
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
440.
梁芷琦
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
441.
梁芷琦
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
442.
请综合评价
梁芷琦
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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443.
B-8组 请选择您的姓名
梁师正
黄梓毅
李政皓
周顺好
区琬珊
陈善语
单安明娜
*
444.
梁师正学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
445.
梁师正学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
446.
梁师正学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
447.
请综合评价梁师正学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
448.
黄梓毅学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
449.
黄梓毅学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
450.
黄梓毅学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
451.
请综合评价黄梓毅学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
452.
李政皓学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
453.
李政皓学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
454.
李政皓学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
455.
请综合评价
李政皓
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
456.
周顺好学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
457.
周顺好学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
458.
周顺好学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
459.
请综合评价
周顺好
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
460.
区琬珊学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
461.
区琬珊学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
462.
区琬珊学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
463.
请综合评价
区琬珊
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
464.
陈善语
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
465.
陈善语
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
466.
陈善语
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
467.
请综合评价
陈善语
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
*
468.
单安明娜
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
*
469.
单安明娜
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
*
470.
单安明娜
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
*
471.
请综合评价
单安明娜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
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