农村初中教师文言文教学现状调查问卷

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1.

您所在学校的位置：

A. 乡村
B.城镇
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2.

 您制定文言文教学目标时的主要依据是：

A. 语文课程标准
B. 其他教师的教学经验
C. 教辅用书
D. 学情
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3.

 您认为文言文教学的核心目标是：

A. 提高学生阅读浅易文言文的能力
B. 培养学生的文化素养与兴趣
C. 应对考试，提升成绩
D. 增强学生的语言表达能力
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4.

 您认为文言文教学应侧重培养学生哪些能力（可多选）：

【请选择1-5项】
A. 基本文化素养
B. 语感
C. 理解能力
D. 识记能力
E. 自学能力
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5.
您的课堂教学内容主要侧重：
A. 作者及写作背景
B. 文章大意梳理
C. 重点字词和语法知识
D. 艺术特色及情感思想
E. 文化常识拓展
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6.
您最常使用的文言文教学方法是（可多选）：【请选择1-5项】
A. 串讲翻译法
B. 朗读法
C. 师生合作探究法
D. 小组讨论法
E. 多媒体辅助教学（如视频、动画）
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7.

您在课堂中是否进行文言文朗读训练：

A. 是，贯穿每节课
B. 偶尔进行
C. 很少，仅要求背诵时开展
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8.
您是否组织过文言文教学实践活动（如情景剧、文化讲座等）：
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 从未开展过


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9.
您认为农村学生文言文学习的主要困难是：
A. 基础薄弱，缺乏语感
B. 兴趣低下，被动学习
C. 家庭文化氛围不足
D. 学习资源匮乏
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10.
您在文言文教学中面临的最大挑战是：
A. 学生学习积极性不高
B. 课时不足
C. 教材难度过大
D. 缺乏有效教学资源
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11.

您对学生文言文学习的评价方式主要是：

A. 课堂测验与考试成绩
B. 课堂作业与背诵检查
C. 课堂观察与互动表现
D. 多元化评价（如实践活动、小论文）
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12.
您认为当前文言文教学评价存在的问题是：
A. 过于依赖分数，忽视能力
B. 方式单一，缺乏灵活性
C. 能全面反映学生素养
D. 其他________
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13.
为提升学生学习兴趣，您认为最有效的策略是（可多选）：【请选择1-4项】
A. 语言生动化（如故事、典故引入）
B. 情境融入（如角色扮演、影视片段）
C. 加强师生互动与小组讨论
D. 拓展课外资源（如古诗词群文阅读）
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