教育家精神引领中学思政教师队伍建设的现状调查

一、基础信息调查
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的年龄：
A. 25岁及以下
B. 26-35岁
C. 36-45岁
D. 46岁及以上
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3.
您的教龄：
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 21年及以上
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4.
您的职称：
A. 初级
B. 中级
C. 副高级
D. 正高级
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5.
您是否担任思政学科管理职务（如教研组长、备课组长等）：
A. 是
B. 否
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6.
我以教育家为职业标杆，主动反思并改进自身育人方式
很不符合
很符合
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7.
我在课堂中重视引导学生树立正确理想信念与道德品质。
很不符合
很符合
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8.
我会根据学生差异，开展针对性、个性化的教育引导。
非常不满意
非常满意
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9.
我会主动向身边优秀教师学习，积极参与教研与教学改进。
非常不满意
非常满意
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10.
我注重以身作则，用自身言行给学生做好示范。
非常不满意
非常满意
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11.
我在教学中自觉融入家国情怀与时代责任教育。
非常不满意
非常满意
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12.
我真心关心关爱学生，耐心帮助学生解决成长困惑。
非常不满意
非常满意
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13.
您所在学校在教育家精神宣传与培育方面，是否有系统性的年度或中长期规划？
A. 有明确且可执行的规划
B. 有初步规划但执行不到位
C. 仅零散开展活动，无系统规划
D. 完全没有相关规划
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14.
您所在学校是否有被公认的师德楷模或践行教育家精神的先进典型同事？
A. 有多位，且发挥示范引领作用
B. 有少数，但宣传与带动不足
C. 有个别，但未被广泛认可
D. 没有明显的先进典型
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15.
您认为学校在落实教育家精神相关宣传、培训与实践活动时，执行力度如何？
A 非常到位
B 较为到位
C 一般
D 执行不力
E 完全未执行
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16.
学校在组织教育家精神相关学习时，以下哪些形式占比最高（可多选）：【多选题】
A. 集中会议传达文件
B. 专题讲座与报告
C. 名师示范课与观摩
D. 小组研讨与案例分享
E. 线上课程与自主学习
F. 其他
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17.
您认为学校在以下哪些方面，对思政教师践行教育家精神的支持最为薄弱：【多选题】
A. 专业发展路径与成长平台
B. 考核评价与激励机制
C. 减轻非教学性事务负担
D. 经费与资源保障
E. 校园文化与氛围营造
F. 其他
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18.
若要优化学校在教育家精神引领队伍建设方面的管理机制，您认为最需要优先改进的是：
完善系统性规划
提升活动执行力度与实效性
健全考核激励与减负机制
营造浓厚的育人文化氛围
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