树立和践行正确政绩观学习教育开展情况问卷调查4

1. 你认为本单位本次学习教育活动，在推动思想转变和解决实际问题上的总体效果如何?（单选）

A. 成效显著，思想有触动、工作有改进

B. 有一定成效，但“知行合一”仍有差距

C. 存在明显的形式主义，重形式轻实效

D. 效果甚微，基本流于形式

2. 你认为，本次学习教育活动在你单位是否做到了“入脑入心”?（单选）

A. 是，学习讨论深入，能联系实际对照反思

B. 有一定效果，但部分学习停留于表面理解

C. 形式化明显，为完成任务而参与

D. 感觉与己无关，参与度低

3. 在学习教育中，你单位是否紧密联系了实际工作、典型案例或突出问题进行剖析?（单选）

A. 紧密联系，剖析了具体事例，触动很深

B. 有所联系，但案例较泛泛，针对性不够强

C. 很少联系实际，主要是理论学习

D. 完全没有联系，是“两张皮”

4. 通过近期学习教育，你是否感受到本单位内部在工作导向上有积极变化?（单选）

A. 感受明显，务实、重长远的氛围在增强

B. 有所感受，但变化还不稳固

C. 感受不明显，和以前差不多

D. 感觉没有变化，甚至存在形式主义应付学习的情况

5. 你认为在学习教育活动中，是否存在以下问题?（可多选）【多选题】

A. 过度要求撰写学习心得、会议记录，增加无谓负担

B. 会议、研讨“照本宣科”，缺乏深入交流和思想碰撞

C. 查摆问题“避实就虚”、“模板化”、“套路化”

D. 宣传报道声势大，但实际内容空泛

E. 为应付检查而“造痕”、“补痕”

F. 未感觉到明显的形式主义问题

6.你认为你单位在学习研讨中是否真正触及了本单位核心问题、历史遗留问题或潜在风险?（单选）

A. 深度结合，剖析了具体案例和难题

B. 有所结合，但深度和尖锐性不足

C. 结合松散，学习与工作“两张皮”

D. 基本没有结合，没有开展研讨

7. 学习教育开展以来，你认为支队对学习教育的督导效果如何?（单选）

A. 督导深入，能发现真问题、提出实建议

B. 督导存在，但偏重程序性、材料性检查

C. 督导“走过场”，未能有效传导压力

D. 未感受到实质性的督导

8. 工作导向的可见变化: 近期，你是否观察到单位在决策、部署工作时，更加注重以下方面?（可多选）【多选题】

A. 注重工作的长期效益和可持续性

B. 更加重视指战员的真实感受与评价

C. 敢于触碰历史遗留的复杂难题

D. 汇报成绩和问题时更加实事求是

E. 暂未观察到明显变化

9. 据你观察，本单位是否存在“新官不理旧账”（如对前任留下的难题、承诺、项目消极对待）的情况?（单选）

A. 基本不存在，能够积极稳妥处理历史问题

B. 个别领域或情况下存在，但不普遍

C. 一定程度上存在，是较为突出的问题

D. 不清楚或无法判断

10. 你认为当前你单位在树立政绩观方面最大的问题是:（多选题）【多选题】

A. 新官不理旧账（承诺的政策或事项不能兑现）

B. 急功近利，对利长远的工作不说不做

C. 弄虚作假，欺上瞒下、隐情不报

D. 盲目蛮干、违背指战员意愿不切实际决策

E. 搞形象工程和政绩工程，只注重面上工作，

F. 政策规定来回翻烧饼，朝令夕改

G. 干部骨干存在躺平思想，刻意回避矛盾、推卸责任

H. 暂未发现明显问题

11.你认为本单位在树立和践行正确政绩观方面，目前最大的问题是什么，或是个人有无困难需要反映。

问卷结束。我们承诺对你的所有反馈严格保密，并予以高度重视。感谢你的真知灼见！