守正创新，诚信致远

本问卷旨在了解我院科研人员对科研诚信的认知与实践情况，为完善科研诚信建设工作提供依据。问卷不涉及考核，所有信息仅用于统计分析，严格保密。请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持！
一、基础信息（填空 + 单选）
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1.
您的科室：
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2.
您的姓名:
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3.
您的职称或职务（单选）
A. 临床医师
B. 护理人员
C. 医技人员
D. 行政/后勤
E. 实习人员
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4.
从事科研工作的年限:（单选）
A. 1 年以内
B. 1-3 年
C. 3-5 年
D. 5-10 年
E. 10 年以上
二、科研诚信认知与重要性
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5.
 您是否了解“科研诚信”的核心内涵?（单选）
A. 非常了解（能准确描述定义及核心要素）
B. 基本了解（知道主要是反对学术不端）
C. 不太了解（仅听过概念，不清楚具体内容）
D. 不了解
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6.
 您认为“守正”在科研工作中的核心是?（单选）
A. 遵守科研伦理与规范
B. 坚持严谨的研究方法
C. 杜绝数据造假、抄袭等行为
D. 以上都是
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7.
 判断题:“创新”可以突破科研诚信底线，如为得出创新结论而伪造数据。（单选）
A. 正确
B. 错误
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8.
您认为科研诚信对医院科研发展的影响是?（单选）
A. 至关重要（是科研长远发展的基石）
B. 比较重要（影响科研成果的可信度）
C. 一般（主要看成果数量）
D. 不重要
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9.
以下哪种行为被明确定义为学术不端?（单选）
A. 无实质贡献者署名
B. 重复发表
C. 未注册临床试验
D. 以上全部
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10.
 您认为科研诚信建设的首要责任主体是:（单选）
A. 科研人员本人
B. 所在机构
C. 期刊编辑部
D. 政府主管部门
三、科研不端行为识别与规范认知
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11.
国家层面的科研诚信规范性文件包括:（单选）
A. 《科学技术进步法》
B. 《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
C. 《科研诚信案件调查处理规则（试行）》
D. 《医学科研诚信和相关行为规范》
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12.
以下属于科研不端行为的有:（多选）【多选题】
A. 实验数据造假或篡改
B. 抄袭他人论文的研究思路或内容
C. 未经同意署他人名
D. 因研究水平不足导致的实验误差
E. 一稿多投或重复发表
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13.
以下哪项符合“守正创新”中“创新”的原则?（单选）
A. 为追求新结论选择性使用数据
B. 在严谨设计基础上探索新方法、新发现
C. 模仿他人研究换个对象即为创新
D. 以上都不是
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14.
 选出正确说法（多选)【多选题】
（1）在论文投稿前，作者必须完成临床试验注册。
（2）导师对研究生论文数据真实性负全部责任，学生无需再核查。
（3）使用AI生成图片或文本需在文中明确声明。
（4）同一研究的不同角度拆分成多篇论文发表属于合理行为。
（5）发现已发表论文存在错误，作者有义务主动勘误或撤稿。
（6）在科研项目申报中，夸大研究基础或预期成果属于科研不端行为。
四、科研诚信制度与实际做法
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15.
您是否了解国家或河南省有关科研诚信的法规制度?（单选）
A. 非常了解
B. 了解部分内容
C. 听说过但不了解内容
D. 没听说过
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16.
您所在科室是否组织过科研诚信学习活动?（单选）
A. 定期组织（每季度至少1次）
B. 偶尔组织（每年1-2次）
C. 从未组织
D. 不清楚
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17.
遇到科研诚信问题时，您的应对方式是:（多选）【多选题】
A. 咨询科室科研负责人
B. 查阅相关法规文件
C. 与同行讨论
D. 凭经验判断
E. 选择回避
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18.
您或身边同事是否遇到过以下科研不端现象?（多选）【多选题】
A. 数据造假/篡改
B. 一稿多投
C. 不当署名
D. 未注册临床试验
E. 未按伦理审批执行
F. 未遇到
G. 其他
五、科研诚信建设建议与期待
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19.
 您认为提升科研诚信水平最需要加强的方面是:（多选）【多选题】
A. 教育培训（如案例、法规、警示）
B. 不端行为监督与惩戒机制
C. 优化科研评价体系（反对唯论文、唯数量）
D. 营造“诚信为荣、不端为耻”氛围
E. 提供科研伦理咨询服务
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20.
 您希望通过哪些方式获得科研诚信指导?（多选）【多选题】
A. 院内专题讲座
B. 线上微课程
C. 案例警示教育
D. 一对一咨询
E. 科室内部讨论
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