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2025年第2季度综合评价-一期（自评及互评打分）-部门负责人及部门副职
录音中...
综合评价内容分为10个维度，每个维度分值范围0-10分，满分100分；每个维度分数X设定4档:优(8＜X≤10分)、良(6＜X≤8分)、一般(4＜X≤6分)、差（X≤4分)，1分一个刻度。
*
1.
请选择你所在的职级
项目领导班子
部门正副职
*
2.
请选择你的职务
项目经理
项目执行经理
项目党支部副书记
生产经理
总工程师
商务经理
质量总监
安全总监
项目经理助理
*
3.
请输入你的姓名：
请选择
张志宇
陈开欣
张少勇
梁启超
陈银华
周育全
王成
贺新超
张红平
王云飞
李洪廷
*
4.
您所管辖的部门？
【
最少
选择1项】
商务部
物资部
技术部
质保部
质控部
安全生产监督管理部
工程部
厂房队
泵房队
水电队
测量队
*
5.
请进行自我评价打分：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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6.
请对工程部张志宇进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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7.
请对技术部陈开欣进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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10
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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8.
请对商务部张少勇进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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10
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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10
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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10
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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9.
请对物资部梁启超进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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2
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
1
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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10.
请对安全生产监督管理部陈银华进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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2
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10
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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10
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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10
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
1
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10
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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10
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
1
2
3
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10
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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11.
请对质控部周育全进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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10
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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9
10
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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请对泵房队王成进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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请对厂房队贺新超进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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请对水电队张红平进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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请对测量队王云飞进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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请质保部李洪廷进行评价：
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1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
1.政策性和原则性：严格按政策、原则和程序办事
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2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
2.积极性：工作不等不靠，能及时主动地与上下级、同级地进行沟通、协调，解决问题。
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3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
3.责任心：勇于承担责任，处理问题既有原则性又有灵活性，能较好地解决各种矛盾。
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4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
4.执行能力：能坚决贯彻执行上级指示、决议、计划，并及时对下级指示、决议、计划，并及时对下级进行督导检查。
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5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
5.学习能力：自学能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本企业本业务系统实际创造性地加以落实，有思路、有观点。
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6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
6.创新变革：以开放的心态看待和学习新观点、新方法及行业前沿知识。
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7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
7.团队意识：关注团队建设和发展，营造良好的团队氛围，塑造并不断完善团队核心竞争力。
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8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
8.人才培养：善于发现和培养人才，员工成长迅速，能向项目或更高层岗位输出人才。
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9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
9. 专业能力：有较高的专业知识和技能，熟悉分管领域的各项工作，并恰当处理职责范围内的问题。
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10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
10.品德修养：为人正直，谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。
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2025年第2季度综合评价-一期（自评及互评打分）-部门负责人及部门副职
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