杏坛本地传统文化调查问卷（家长）

尊敬的家长，您好！

欢迎参加此次问卷调查,为了更好地了解孩子们对本地传统文化的认知、参与情况以及家庭在文化传承中的作用，我们特地开展此次调查。本次调查不用填写单位与姓名，对问卷中所列问题，您可以完全依据自己的理解和想法去回答，大约只会耽误您10分钟的时间。您的回答我们将严格保密，且仅供研究使用。

感谢您的合作！

——华南农业大学“星火乡传 青马筑梦”服务队
一、基本信息
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1、孩子所在年级:（例:一年级）
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2、孩子性别:
A. 男
B. 女
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3、您和孩子是否为杏坛本地户籍:
A. 是
B. 否
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4、您与孩子的关系:
A.父亲
B.母亲
C.爷爷
D.奶奶
E.外公
F.外婆
G.其他亲属:
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5、您是否在杏坛镇居住满3年:
A. 是
B. 否
二、传统文化认知与兴趣
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6、【认知程度】以下本地传统文化项目，您的孩子听说过哪些?（可多选）【多选题】
A. 龙舟竞渡
B. 醒狮
C. 永春拳
D. 粤剧
E. 香云纱制作技艺
F. 其他（请注明）
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7、【传统节日习俗】您的孩子能否描述一项本地传统节日的习俗（如端午龙舟、中秋赏月）?
A. 能，详细描述
B. 能，简单描述
C. 不能
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8、【学习意愿】您的孩子最想学习的本地文化技能是:（可多选）【多选题】
A. 手工艺（如香云纱印染、传统木工等）
B. 传统舞蹈（如醒狮舞、咸水歌对唱舞蹈等）
C. 方言童谣
D. 其他（请注明）
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9、【接触渠道】您的孩子平时通过什么渠道接触传统文化?（可多选）【多选题】
A. 电视、广播
B. 手机公众号、短视频
C. 家庭长辈
D. 报纸、杂志
E. 线下演出
F. 博物馆
G. 学校课程
H. 社区活动
I. 其他（请注明）
三、传承行为与体验
（一）参与情况
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10、您的孩子是否参加过学校组织的传统文化活动（如粤剧进校园、非遗工作坊）?
A. 是，多次参加
B. 是，参加过 1 - 2 次
C. 否
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11、您的孩子是否跟随家人参与过社区传统节日活动（如龙舟观看、庙会）?
A. 是，多次参加
B. 是，参加过 1 - 2 次
C. 否
（二）学习障碍
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12、您觉得孩子学习传统文化最大的困难是什么?（可多选）【多选题】
A. 没时间
B. 没兴趣
C. 不懂方言
D. 缺乏专业指导
E. 其他（请注明）
四、家庭文化传承环境
（一）家长认知
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13、您对杏坛本地传统文化的了解程度如何?
A. 完全不了解
B. 了解一点
C. 比较了解
D. 非常了解
（二）家庭教育
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14、家庭中是否开展传统文化教育（如教孩子唱粤语童谣、制作传统美食）?
A. 是，经常开展
B. 是，偶尔开展
C. 否
（三）亲子活动
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15、您和孩子共同参与过哪些传统文化活动?（可多选）【多选题】
A. 逛年宵花市
B. 看龙舟比赛
C. 参加传统庙会
D. 其他（请注明）
五、教育态度与支持
（一）重要性评分
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16、您认为孩子学习本地传统文化的重要性如何?请在1-5分之间进行评分，1分表示非常不重要，5分表示非常重要。
1分
2分
3分
4分
5分
（二）阻碍因素
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17、您认为阻碍孩子传承本地文化的因素有哪些?（可多选）【多选题】
A. 缺乏时间
B. 学校不重视
C. 孩子没兴趣
D. 缺乏学习资源
E. 其他（请注明）
（三）教育期待
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18、您对学校/社区文化教育有哪些期待?（可多选）【多选题】
A. 增加手工课程
B. 多办亲子活动
C. 邀请专家讲座
D. 丰富校园文化活动形式
E. 其他（请注明）
*
19、您对传统文化的教育与保护有没有什么好的建议?【自由填写】
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