《园林树木（北方本）自我成长活页手册》学生版调查问卷[复制]
问卷说明
为了解《园林树木（北方本）自我成长活页手册》的使用情况，以便优化手册内容与教学效果，教材编写团队特开展本次问卷调查。您的反馈对我们至关重要，将为手册修订和教学改进提供重要参考。问卷预计耗时 5-8 分钟，信息仅用于学术研究，我们会严格保密。感谢您的支持与参与！
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1.
您是否使用过《园林树木（北方本）自我成长活页手册》
是
否
*
2.
你的专业：
园林技术
园林工程技术
风景园林设计
其他：
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3.
你使用该手册的学期：
春季
秋季
全年
*
4.
你参与手册中项目活动的频率：
每次课程必参与
多数项目参与
偶尔参与
较少参与
*
5.
你认为手册中项目活动与《园林树木》教材的知识衔接程度：
完全脱节
部分脱节
一般
衔接紧密
高度融合
*
6.
以下哪些项目活动让你收获最大（可多选）：
【多选题】
项目 1 树木形态调查（树形 / 枝叶 / 花果绘制）
项目 2 物候期跟踪调查（如萌芽 / 开花期记录）
项目 3 植物分类与检索表编制
项目 4-6 乔灌藤木识别（如裸子植物归类 / 观花灌木分组）
项目 7 校园树种配置调查（路线图绘制 / 规则式设计）
项目 8 自我成长记录（闪光点归纳 / 粘贴画创作）
*
7.
手册中融入的思政元素（如 “美丽中国”“绿水青山” 理念）对你的影响：
无影响
影响较小
一般
有启发
深刻认同
*
8.
“赋能小站” 中的成长激励语句（如 “每天进步一点点”）是否提升你的学习动力：
无提升
轻微提升
一般
较明显提升
显著提升
*
9.
通过手册活动，你的哪些能力得到提升：
【多选题】
园林树木形态描述能力
标本采集与制作技能
植物分类检索表编制能力
校园树种配置分析能力
团队协作与分享能力
创新思维（如粘贴画创作）
生态保护意识
其他
*
10.
你对手册中实践任务的难度感受：
过难
偏难
适中
偏易
过易
*
11.
手册中 “分享体验” 环节对你的学习帮助：
无帮助
帮助较小
一般
有帮助
非常有帮助
*
12.
你认为手册最需要优化的部分是（可多选）：
【多选题】
项目活动形式单一
理论与实践比例不合理
思政元素融入生硬
任务指导不够详细
缺乏数字化资源支持
其他
13.
你希望新增哪些类型的活动（如户外调研 / 行业案例分析）：
14.
对手册修订的其他建议：
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