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“我能”系列孤独症儿童辅助干预交互绘本评价调查问卷
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您好！本问卷旨在了解您对“我能”系列交互式绘本的设计评价。您的反馈将为孤独症儿童辅助教学工具的改进提供重要参考。感谢您的支持！
一、 基本信息
*
1.
您的身份
特教老师
孤独症儿童家长
*
2.
您接触/了解孤独症教育的时间
1年以下
1-3年
3-5年
5年以上
二、 视觉设计评价
*
3.
画面简洁度：绘本画面整洁，没有杂乱的背景，我认为不会分散孩子的注意力
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
4.
重点突出：画面中需要操作的物体清晰，孩子能比较快地找到目标
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
5.
视觉舒适度：画面色彩温和，我觉得不会让孩子感到视觉疲劳或焦虑
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
三、 交互与反馈评价
*
6.
反馈即时性：孩子做对后出现的画面与音效反馈，能让他明确知道自己操作成功了
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
7.
自适应引导：绘本能根据操作自动给出奖励或跳转场景，我觉得这种自动化引导很省心
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
8.
操作简便性：整个绘本的操作逻辑比较简单，适合孤独症儿童使用
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
9.
挫败感低：错误操作后系统的提示比较温和，我认为不会让孩子产生负面情绪
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
四、 教育干预价值
*
10.
技能拆解：把洗漱流程拆成一个个小步骤来教，我认为符合孤独症儿童的认知特点
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
11.
情境真实性：绘本加入了“宾馆”等泛化生活场景，我觉得对孩子以后的环境适应有好处
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
12.
学习动机：相比传统纸质绘本，这种可以互动的形式更能吸引孩子参与训练
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
五、 开放性建议
*
13.
整体而言，您认为这个绘本的操作难度是否合适？
太简单
合适
有点难
太难了
14.
您对这个绘本还有哪些改进建议？（例如：希望声音再大点、画面再亮一点、或者增加哪些生活场景等）
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“我能”系列孤独症儿童辅助干预交互绘本评价调查问卷
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