学前教育师范生数字素养调查问卷

亲爱的同学：
       您好！非常感谢您参与填写本问卷。师范生是未来教师的预备者，就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作。师范生的质量决定了未来教师的质量。本研究以学前教育师范生数字素养为研究对象，通过调查试图了解学前教育师范生数字素养的现状水平；研究的结论将对提升学前教育师范生数字素养有所启示。
       本问卷为匿名调查，结果仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况放心作答，我们承诺对您填写的内容严格保密，问卷作答时间为 10 分钟左右。再次感谢您的帮助，祝您学业有成！
第一部分 基本信息
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1.
您的性别:
男
女
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2.
您的家庭所在地:
农村
城镇
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3.
您的年级
大一
大二
大三
大四
*
4.
您平均每天使用数字媒介（智能手机、平板、电脑、电视等）的时长是
0-2小时
2-4小时
4-6小时
6小时以上

第二部分 学前教育师范生数字素养现状调查

一、数字化意识维度

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5.
我认同数字技术在教育领域的应用价值。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
6.
我能用批判发展的眼光看待数字技术的局限性。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
7.
我理解数字技术对教与学的作用，具有主动学习数字技术的意愿。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
8.
我愿意主动开展数字化教育教学的理论探索与实践创新。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
9.
在教育实践中，尽管遇到教学创新的挑战，我仍能克服困难并持续推进。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合

第二部分 学前教育师范生数字素养现状调查

二、数字技术知识与技能维度

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10.
我了解大数据、人工智能、虚拟现实等数字技术的概念与基本理论知识。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
11.
我能够根据教学场景和需求，挑选合适的数字化教学工具。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
12.
我能够熟练运用国家智慧教育平台、数字化教学平台和智能助教等开展教学。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合

第二部分 学前教育师范生数字素养现状调查

三、数字化应用维度

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13.
我能够运用智能测评系统综合分析师范生的知识基础、学习习惯等。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
14.
我能够根据教学需求，用多种方式搜集、甄选、和使用数字资源。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
15.
我能够根据教学目标创造性的设计出有效的数字化教学模式与策略。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
16.
我能够有效利用数字技术设备组织和管理教学，提高师范生的参与度和交流积极性
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
17.
我能够运用数字技术资源调控和优化教学流程，提高教学质量。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
18.
我能够利用数字技术了解师范生知识差异，灵活调整教学策略，实施针对性指导。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
19.
我能够合理选用数字调查工具，收集师范生的课程表现、作业等学业数据。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
20.
我能够选择与应用合适的数据分析模型开展学业特征分析。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
21.
我能使用柱状图等可视化工具直观呈现和解释师范生学业数据结果。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
22.
我能够引导师范生开展数字化学习、提升师范生数字社会责任感。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
23.
我能够借助国家智慧教育平台拓宽德育途径。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
24.
我能够利用数字技术资源主动争取社会资源，拓宽育人途径。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合

第二部分 学前教育师范生数字素养现状调查

四、数字社会责任维度

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25.
我能够以符合道德准则及社会责任的方式去使用数字技术。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
26.
我尊重知识产权，在自己的成果中，总能明确地、规范地注明所引用材料的出处。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
27.
我能够通过网络传播正能量，坚决反对虚假、不良和有害信息。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
28.
在处理个人、师范生和家长的数据时，我能够加强数据安全管理，防止泄露。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
29.
对于重要的教学资源和文件，我能够定期多处备份。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
30.
在数据环境中使用数字设备时，我能注重网络安全防护。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合

第二部分 学前教育师范生数字素养现状调查

五、数字化学习维度

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31.
我能够利用数字技术工具开展课程学习，促进专业持续发展。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
32.
我能够利用数字技术工具规划并记录学习产品、过程性数据或学习反思等信息。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
33.
我能够运用批判性思维与恰当的数字技术工具，发现并分析学习和生活中的问题。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
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34.
我能够利用数字技术工具设计与开发高质量作品，创造性地解决问题。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
35.
我能够主动探索和运用数字技术资源支持终身学习。
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
36.
非常感谢您参与本次问卷调查，如果您愿意参与后续的访谈，请留下您的联系方式（电话、QQ、微信、邮箱均可）：
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