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2026-2027学年秋季学期学生思想动态调查问卷
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亲爱的同学们:
新学期好!
为全面了解同学们近期的思想状况、价值取向和成长需求,进一步提升学校思想政治教育工作的针对性和实效性,我们开展本次问卷调查。
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你的学号
*
你的性别:
男
女
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你的民族
汉族
满族
维吾尔族
蒙古族
回族
其他少数民族
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户口所在地
A.城市
B.农村
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政治面貌
A.中共党员/预备党员
B.共青团员
C.群众
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所属年级
A.研一
B.研二
C.研三
D.博士
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你对时事政治的关注程度
A.经常
B.偶尔
C.从不
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你认为当代研究生应具备的责任担当包括
【多选题】
A.努力学习专业知识
B.投身国家建设
C.勇于创新拼搏
D.加强道德修养
E.没有想过
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你主要通过哪些渠道了解时事新闻?
【多选题】
A.短视频
B.公众号/自媒体
C.新闻网站/电视
D.报刊
E.其他
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你的宗教信仰
A.共产主义
B.伊斯兰教
C.佛教
D.天主教
E.基督教
F.无明确信仰
G.其他(请具体注明)
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你认为研究生是否有必要了解学校历史与发展?
A.有必要,基本常识
B.可能,视内容而定
C.不要求,看个人情况而定
D.没必要
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你对校史学习教育的兴趣
A. 非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不感兴趣
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你认为研究生阶段职业规划的必要性
A.非常必要
B.比较必要
C.可有可无
D.没想过
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你对今后所从事的职业有怎么样的期望
A.专业对口,但不一定要强求
B.专业不重要,只要有工作就行
C.关键是能发挥自己的才能
D.非本专业不干
E.关键是自己喜欢的
F.关键是报酬高
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你在研究生学习期间最想学会的是
A.过硬的专业知识
B.良好的工作能力
C.无所谓,关键是享受大学的气氛
D.培养良好的人际关系
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你目前最大的压力来源
A.学习
B.就业
C.经济
D.人际关系
E.家庭期望
F.恋爱
G.其他
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目前你最关心的问题是
A.学习成绩
B.人际关系
C.恋爱
D.就业
E.能力培养
F.其他
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你对科研诚信和学术道德怎么看?
A.科研诚信是学术的生命线,任何情况下都不能突破底线
B.科研诚信很重要,但现实中存在一些“灰色地带”可以理解
C.只要成果有价值,个别不规范做法不必过于苛责
D.科研诚信主要是导师和学校的事,与自己关系不大
E.不太关注,没有认真思考过这个问题
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新学期,你的心理压力状态自评
A.几乎没有压力
B.有较大压力
C.压力非常大,快承受不住
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你觉得在研究生学习期间最大的压力来自
A.专业学习
B.经济
C.人际关系
D.就业
E.家人的期望
F.恋爱
G.其他
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当出现心理困扰时,你是否会寻求心理援助
A.会
B.不会
C.不确定
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你是否了解学校心理健康中心的具体位置与服务内容?
A.了解
B.不了解
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你的人际交往状态
A.交际能力强,容易结交朋友
B.不易结交新朋友,但能和身边人和谐相处
C.容易与人摩擦
D.存在严重人际问题,需要辅导
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你希望学校为你提供的支持与帮助
【多选题】
A.学业/考试指导
B.职业生涯规划
C.社会实践机会
D.校园文化活动
E.专业技能讲座
F.其他
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你对学校育人工作的总体评价
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.很不满意
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你对学校安全状况的总体评价
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.很不满意
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你是否知道常见诈骗的防范和处理办法
A.非常了解
B.一般了解
C.不了解
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你认为自己或其他人遭遇网络电信诈骗的原因可能为?
【多选题】
A.个人信息泄露
B.社会经验不足,辨别能力弱
C.防骗意识不强
D.交友不慎
E.其他
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你认为研究生合理诉求最合适的反馈渠道是
【多选题】
A.网络平台
B.班级/学生干部
C.辅导员
D.院校领导
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你希望导师(辅导员)在哪些方面给予你更多指导与帮助?
【多选题】
学业规划与专业选择
职业发展与就业指导
心理困惑与情绪疏导
生活困难与资助帮扶
人际交往与情感问题
其他(请具体说明)
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对于学校网络思想政治教育内容(如公众号推送、网络文化作品),你的看法是()
很喜欢,内容接地气,愿意转发
还可以,偶尔点开看看
形式大于内容,不太想看
没关注过
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2026年秋季学期开学之际,你对个人本学期的成长目标最侧重于哪方面?
【多选题】
专业学习和科研能力提升
社会实践和实习经历积累
政治理论学习和思想素养提高
身心健康和人际关系维护
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2026年,多所高校继续推进“大思政课”建设,将社会实践、志愿服务等纳入思政教育体系。你对参与此类实践活动的态度是?
积极参与,认为有助于知行合一
有选择地参与,看内容和时间安排
应付为主,主要为了学分或履历
不太愿意参与
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2026年,教育部等部门持续推进“新时代好少年”等评选活动,发挥榜样引领作用。你认为当前校园思想政治教育最需要改进的方面是?
【多选题】
增强内容的现实针对性和吸引力
创新形式,增加互动和实践环节
减少形式主义,注重实际效果
加强师生之间的思想交流
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2026-2027学年秋季学期学生思想动态调查问卷
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