土木分会第一届师带徒活动复盘

您的姓名

徒弟与您的联系是比较主动，还是基本需要您主动

徒弟比较主动

基本需要我主动

徒弟有没有在学习、就业、职业规划等方面主动向您请教过

多次主动请教

偶尔主动请教

从未主动请教

您感觉学生是不需要帮助，还是想问但不太敢问

不需要帮助

想问但不太敢问

两者都有

不清楚

交流主要方式【多选题】

微信文字

电话

线上会议

线下见面

每次交流一般是简单问候，还是有比较具体的问题讨论

以简单问候为主

以具体问题讨论为主

两者差不多

10.

您觉得这一届师带徒活动整体效果怎么样

非常好

非常不好

11.

从您个人感受看，这个活动对学生有没有实际帮助

帮助非常大

没有帮助

12.

您在参与过程中是否存在以下情况【多选题】

感觉不方便

不知道怎么带

缺少抓手

没有上述情况

13.

您觉得作为师傅，比较合适的参与强度应该是什么样

14.

您觉得徒弟联系不多的主要原因是什么【多选题】

15.

徒弟联系不多，是学生主动性不足，还是他们不知道该怎么联系

主要是学生主动性不足

主要是学生不知道该怎么联系

两者差不多

16.

是否存在学生担心打扰师傅、问题不好意思问、缺少具体话题的情况【多选题】

学生担心打扰师傅

学生问题不好意思问

学生缺少具体话题

不存在上述情况

17.

您觉得师徒专业方向、就业方向、单位类型不匹配，会不会影响后续交流

影响很大

有一定影响

影响不大

没有影响

18.

如果后续继续开展师带徒活动，您是否更愿意带和自己同体系、同方向或相近单位类型的徒弟

19.

施工系统的师傅带想去施工央企或项目管理方向的学生，设计院师傅带想去设计咨询方向的学生，地产或投资平台的师傅带关注地产、投融资、城市更新方向的学生。您觉得这样会不会更有效

会更有效

可能会更有效

效果差不多

不会更有效

20.

如果不是同体系，您觉得是否也可以带？边界在哪里？

21.

您更看重以下哪些因素【请选择全部项并排序】

同专业
同单位类型
同城市
学生本身的问题意识
学生本身的主动性

22.

如果今年不急着办第二届，而是先把第一届补强一下，您觉得有没有必要

23.

如果由分会牵头，每季度组织一次师带徒集体对接活动，会长、副会长、秘书长参与主持和引导，师傅和徒弟一起交流，您觉得可行吗

24.

这种集体活动中，您更愿意承担什么角色

25.

您觉得分会应该怎么设计机制，才能让学生更敢联系、师傅更好开展指导？

28.

您对第二届是否马上启动有什么建议？是先补强第一届，还是可以同步启动第二届

先补强第一届

可以同步启动第二届

先启动第二届，再补强第一届

29.

如果让您给这项活动提一条最重要的改进建议，您会提什么？