广西民族师范学院学生壮族天琴美育认知调查问卷

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1.
你的性别
女
男
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2.
你的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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3.
 你的专业类别
A.师范类
B.艺术类
C.理工类
D.经管文法类
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4.
 你的民族
A.壮族
B.汉族
C.瑶族
D.苗族
E.其他少数民族
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5.
你是否为崇左本地生源：
A.是
B.否
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6.
 你此前是否听说过崇左壮族天琴？
A.完全没听过
B.听过名字，不了解内容
C.简单了解一点
D.十分熟悉，清楚起源与民俗
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7.
你是否了解壮族天琴属于崇左本土国家级非遗美育资源？
A.完全不知道
B.略有耳闻
C.基本清楚
D.非常了解
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8.
你能区分天琴与其他壮族传统乐器（马骨胡、啵咧等）吗？
A.完全分不清
B.勉强能区分
C.可以清晰区分
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9.
 你知晓天琴承载的边关多民族交融、花山民俗、文化戍边相关内涵吗？
A.完全不了解
B.了解极少
C.了解一部分
D.十分清楚
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10.
你是通过哪些渠道了解壮族天琴相关内容？【多选题】
A.学校公共美育课堂/专业课
B.校园民族文艺活动、社团
C.抖音、小红书、B站等短视频平台
D.崇左本地景区、非遗展演
E.天琴非遗传承人进校园讲座
F.家人、本地长辈口述
G.从未获取过相关信息
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11.
在校期间，你是否在美育课程中学习过壮族天琴相关内容？
A.从未接触
B.仅课堂简单提及几分钟
C.有专门课时讲解鉴赏
D.有实操演奏课程
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12.
学校是否开设独立的《壮族天琴艺术》通识选修课？
A.没有
B.有，但从未抢到课
C.有，我选修并完成学习
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13.
 你所在专业是否将天琴纳入美育实训/技能课程？
A.完全没有相关安排
B.仅艺术专业有，本专业无
C.各专业统一开设实训
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14.
你是否加入校内天琴兴趣社团/民族艺术社团天琴小组？
A.从未了解过该社团
B.了解但未加入
C.加入，偶尔参与活动
D.长期参与社团排练演出
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15.
如果你没有参与天琴相关校园活动，阻碍你的原因是？【多选题】
A.学校很少举办相关活动，曝光度低
B.活动仅面向艺术专业，普通学生门槛高
C.没有零基础体验活动，担心跟不上
D.不知道活动举办通知，获取信息渠道少
E.自身对民族器乐兴趣较低
F.活动时间与上课、实训冲突
G.乐器、学习需要额外付费
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16.
我愿意选修学校开设的零基础天琴美育通识课
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17.
我愿意参加天琴体验、演奏比赛、边关主题天琴汇演等活动
完全不同意
完全同意）
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18.
 我认为学习天琴有助于提升自身民族审美素养，树立文化自信
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完全同意
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19.
 我认为天琴美育能够助力铸牢中华民族共同体意识、践行文化戍边
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20.
目前学校天琴美育课程、活动供给无法满足我的学习需求
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21.
学校应当加大官方新媒体（公众号、视频号）天琴文化科普力度
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22.
作为本校师范生，我认为掌握天琴美育技能对未来基层教学有帮助
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23.
 你希望学校推出哪些形式的壮族天琴美育活动/课程？
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24.
对于本校依托崇左边关资源开展天琴非遗美育、落实文化戍边育人，你有什么改进建议？
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