“部编版初中语文教材德育元素挖掘与应用研究”后测问卷调查题目（教师卷）

尊敬的老师:
您好！本次问卷为课题研究后测调查，旨在了解经过课题实践后，各学科教师教材德育元素挖掘与应用的实际情况、教学效果及改进需求。问卷采用匿名形式，数据仅用于课题研究，请您结合真实教学情况如实作答，感谢您的支持与配合！
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1. 您所教授的学科是（）
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 道德与法治
E. 历史
F. 地理
G. 生物
H. 物理
I. 化学
J. 音乐
K. 体育
L. 美术
M. 信息技术
N. 其他
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2. 经过课题相关培训与实践后，您对本学科教材德育元素的精准识别与挖掘能力是否提升（）
A. 大幅提升
B. 有所提升
C. 基本无变化
D. 有所下降
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3. 目前您在日常教学中，主动挖掘并融入教材德育元素的频率是（）
A. 每节课均会融入
B. 经常融入（每周 3 次及以上）
C. 偶尔融入（每周 1-2 次）
D. 很少融入
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4. 您挖掘与应用教材德育元素的主要途径有（可多选）（）【多选题】
A. 课题专项教研活动
B. 跨学科集体备课
C. 课题配套德育教学资源
D. 专家指导与案例学习
E. 自主研读教材课标
F. 同事交流分享
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5. 您在课堂中融入教材德育元素的主要方式有（可多选）（）【多选题】
A. 知识点自然渗透
B. 主题探究活动
C. 情境教学与案例分析
D. 实践拓展作业
E. 课堂互动讨论
F. 跨学科德育融合教学
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6. 经过课题实践，您开展德育融合教学的备课难度与时间成本较之前（）
A. 大幅降低
B. 有所降低
C. 基本无变化
D. 有所增加
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7. 您认为当前课堂教材德育元素应用，对学生品德素养与学科学习的综合效果（）
A. 效果极佳，双向提升
B. 效果良好，有明显促进
C. 效果一般，提升不显著
D. 效果不佳，无实际作用
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8. 目前您在教材德育元素挖掘与应用中，仍存在的主要困难是（可多选）（）【多选题】
A. 德育与学科知识融合不够深入
B. 教学任务紧张，时间不足
C. 缺乏创新性教学思路
D. 跨学科德育融合难度较大
E. 暂无明显困难
F. 其他
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9. 您是否参与过课题组织的跨学科德育融合教研、公开课等实践活动（）
A. 全程参与
B. 多次参与
C. 偶尔参与
D. 从未参与
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10. 经过课题实践，您对全学科德育融合教学的认可度（）
A. 高度认可，会持续践行
B. 比较认可，愿意继续尝试
C. 认可度一般
D. 不认可
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11. 课题开展的培训、教研、资源支持等，对您的教学帮助程度（）
A. 帮助极大，解决实际问题
B. 帮助较大，有参考价值
C. 帮助一般
D. 毫无帮助
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12. 您认为后续深化全学科教材德育应用，最需要强化的是（可多选）（）【多选题】
A. 更精准的德育元素梳理
B. 创新教学方法培训
C. 跨学科教研常态化
D. 优质教学案例资源
E. 完善教学评价机制
13. 结合课题实践，您对后续初中教材德育元素挖掘与教学应用的整体建议:
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